初中汉语《散步》王晓秀ppt课件.ppt

文档介绍：作者,体裁?莫怀戚, 1951 年生, 汉族,重庆人,笔名周平安、章大明,当代著名作家。?体裁:散文看下面的图,想他们在干什么? 一、初读课文,整体感知 1、播放示范朗读。 2 、学生自读,学****生字、词语。 3、了解文章内容。 1 、注音写字 fēnqí( ) xìnfú( ) chāisàn( ) 霎( )时熬( )过水波粼粼( ) 2、解释:各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿。分歧信服拆散 shà áolín ?1、课文写了哪几个人物? ?2、在散步过程中发生了什么事情?(用自己的语言概括) “我”母亲妻子儿子母亲和儿子的意见有了分歧,母亲要走大路,大路平坦,儿子要走小路,小路有意思。?3、散步时发生的分歧是怎样解决的? 我服从母亲意见走大路,母亲却顺从孙儿意见走小路。 4、在解决分歧过程中,谁做得最好? 做的都好我:孝顺善良; 母亲:慈爱亲切; 妻子:温柔贤惠; 儿子:聪明乖巧。 5、你可以看出谁的权力最大? 家庭成员之间不存在权力的大小,他们之间好像构成了一个循环的关系链,那是因为有——亲情。作者在字里行间都表达这种永恒的情感。表达了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。二、品读课文、深入理解?1、文章主题: 课文以“我”为中心,以“我”和母亲的关系为主线,渐次展现了一家四口互敬互爱、融洽和睦的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。