文档介绍：1
欢欢喜喜过新年中班社会教案
　　作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的欢欢喜喜过新年中班社会教案，欢迎阅读与收藏。
　　欢欢喜喜过新年中班社会教案1
　　活动目标
　　1、了解一些有关过新年的风俗****惯。
　　2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。
　　3、感受节日的气氛。
　　4、体验和大家一起过节的快乐。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　教学重点、难点
　　教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。
　　教学难点：能表述在以往过新年一些****俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。
　　活动准备
　　1、新年环境布置。
　　2、音乐磁带《新年好》。
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　　3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具
　　活动过程
　　一、谈话：认识新年
　　（1）、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？
　　（2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的新年）
　　二、经验交流
　　价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？（指名幼儿表述）
　　2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）
　　提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
　　3、师：宝贝们怎样使用压岁钱？（自由交流）师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。
　　4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。
　　三、歌表演：《新年好》
　　过新年的时候大家会做很多的事情，都是为了平平安安，开开心心地迎接新的一年。来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧！
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　　欢欢喜喜过新年中班社会教案2
　　设计意图：
　　新年临近，各班都在忙忙碌碌地为新年晚会做准备，幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。恰在此时，我园教职工接到了为灾区人民募捐冬衣冬被的通知。那天，我利用幼儿午睡时间将捐赠物打包装箱。起床时，孩子们不约而同地对我的`捐赠物产生了浓厚的兴趣。我意识到这是一个非常有价值的教育资源，于是设计了这个活动。
　　目标：
　　1．尝试将物品归类并统计同类物品的数量。
　　2．积极参与交流讨论，了解灾区人民的需要，产生关心他人的情感。
　　准备：
　　1．《新年好》音乐磁带，有关灾区受灾情况的课件。
　　2．超市的宣传资料，剪刀。
　　3．四只箱子。统计用的纸和笔，各种物品的标记。
　　4．教师募捐时的录像片段。
　　5．简单了解邮寄的知识。
　　过程：
　　一、激发情感
　　1．幼儿在《新年好》的音乐声中想象过年的快乐。
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　　2．快过年了，我们大家都很开心，可是有些地方的小朋友就不像我们这么开心了，为什么?请你们来看一段录像。(播放有关灾区受灾情况的课件。)
　　3．他们遇到什么事情了?他们过年还能开心吗?你看了心里觉得怎么样?
　　4．小结：这些地方的小朋友遇到水灾