文档介绍：1 /3 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 品质检查员培训计划幼儿园保育员营养员培训计划开展观摩活动, 提高卫生工作的质量, 以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。定期召开伙委会, 听取伙委会成员建议, 提高幼儿的伙食质量。我们的教育宗旨是“要培养出一代有共产主义远大理想、有道德、有知识、有体力,立志为人民作贡献, 为祖国作贡献的新人”。所以, 幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作, 也是幼儿园公共卫生的重要方面, 是儿童保健工作的一个极其重要的内容, 为了提高幼儿园卫生工作的质量, 提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据《托幼机构保健、保育、炊事人员工作实用手册》《江苏省托幼机构卫生保健评分细则》的要求,紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神, 在新的起点上, 再创家长信任、幼儿满意、社会认可的好幼儿园。世界卫生组织对健康的科学定义是: 不但没有生理上的疾病, 还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会适应三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个导读:开展观摩活动,提高卫 2 /3 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 生工作的质量, 以每周一次定期检查和一次抽查为准, 并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。定期召开伙委会,听取伙委会成员建议,提高幼儿的伙食质量。组织的正常发育, 没有任何缺陷, 而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学****提高认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想, 制定中有教, 教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。 1、卫生工作不能坚持,特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫