文档介绍：
党支部特色工作
党支部特色工作
一、我们的理念和定位
几年来，我们迎园小学党支部在开展党员岗位目标承诺制的基础上，从党员承诺，引领教师和学生承诺，在党员干部的引领下，全校师生都明确了自己的责任意识，形成了良好的工作学习氛围。今年在此基础上，学校党支部实施了“党员示范项目负责制”，这一机制的形成，更加体现了党员的先锋模范带头作用，收到了良好的效果，体现了学校党支部在新时期党建工作的一种发展和创新，从而进一步完善了先进性活动的长效机制。
学校党支部把许多政治思想素质过硬、专业化水平较高的优秀教师喜受到党组织中来，逐渐形成了一支“思想上先人一步、行动上奋勇争先、作风上率先垂范”诱惑力的党员教师队伍，党员教师的比例不断增大。“党员示范项目负责制”的实践与探索正是具有了这样一支队伍为基础，以先进性理论为指导，以引领教师专业成长为目标，以项目行动为载体，形成党群互动、团队合作成长的项目管理机制。“党员示范项目负责制”为党员发挥示范性和榜样提供了有效的载体。
二、我们的行为和策略
“党员示范项目负责制”要想真正成为推动学校发展的内在动力，就必须立足党员当前的岗位和能力，激发其自
我教育、自我提高的内在动力，增强广大党员的先进性意识，确保“党员示范项目负责制”活动的健康稳步发展。
1、自报活动项目
学校开展的教师培训、教育科研、教学改革等项目都通过申报项目负责制来实现，在项目负责中党员干部必须带头示范，引领能发挥自身特长的项目团队。为了能更好地帮助党员教师选好活动项目，学校党支部做好党员项目导向指导工作。如党员教导主任萍负责英语节活动项目;党员教师张伟红负责课程校本教材项目;党员副校长刘琴负责月考核项目;党员工会主席负责文明教工和文明小家活动项目;党员教师宋玮静负责特教考核工作等等，基本上做到每一位党员干部都自报一个项目，以自己为主带好一支团队。
2、自设活动方案
活动项目方案有大有小，大到是学校整体的人才强教方案，小到党员教师的日常班务工作，有的是即时性的，特别是基于教师在工作中需求问题的研究行动。活动项目的立项程序规范，成熟一个，立项一个，保证项目的质量。在项目立项审核中，以有利于提高教师专业成长的有效性为标准，方案的呈现可以为显性文本，也有隐性存在于党员干部的言行之中。如艺术节、校园英语节活动项目、科研项目等都以文本呈现，典型事例的弘扬、个体项目确立等等表现于教师个体行动中。
3、自操活动过程
整个项目负责的组织实施和评价都有项目负责人负责落实，基本做到“责、权、利”清晰，必要时可以采取合同的方式，明确项目责任人和相应活动负责人的“责、权、利”。在项目操作过程上，学校党支部关心和督促党员干部完善项目活动方案体系，特别是在遇到矛盾冲突时，党支部要及时帮助党员干部不断进行反思和调整，关心帮助他们完成活动项目。
三、我们的收获和影响
“党员示范项目负责制”充分发挥了党员教师的先锋模范作用。它是学校党支部从10年开始的“党员岗位承诺制”，延伸和补充，更是学校党建工作的一个发展和不断创新的过程。到目前为止在学校党员队伍中，有15位党员组织实施了项目负责，党员干部在学校工作中发挥了高尚的师德和精湛的教学艺术，引领着学校教育教学改革工作。党员干部更加明确了自己的使命和责任，已经形成了一