文档介绍：中班安全教案（20篇）
中班安全教案第一篇：
:好孩子不玩火
设计思想
小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火控制好，所以小朋友们不要随便玩儿火哦！经过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险，火灾会对人民的财产安全受到威胁，从小培养幼儿的防火意识。
活动目标
教育幼儿不玩火，避免发生火灾。经过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
活动准备
有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片（图画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不一样的灭火方法）。
活动过程
一、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢”幼儿想出办法后，教师供给备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
二、讨论：“出现了火情，该怎样办” “此刻天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎样办呢”
引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们必须要先拨打119电话。
三、请幼儿看录像。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样”
看完录像，提问：“他们想到了哪些办法” “哪些办法是我们没想到的”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。
小结：火小的情景下，我们能够采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友必须要把嘴巴、鼻子捂，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自我。
四、幼儿操作
“请小朋友看操作图片，图画的是几个小朋友在着火的时候采取的不一样的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打“ ”号。
讨论
用扇子扇，是不是最好的办法
“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢着火的时候，我们能够想别的办法。
中班安全教案第二篇：
在走廊和楼梯
【活动目标】
、明白在走廊、楼梯戏闹的危险性。
、能正确地下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
【活动准备】
、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
【活动过程】
一、经验讲述一一明白在走廊和楼梯戏闹的危险性。
、谁在走廊或楼梯摔到过？
、为什么会摔到？
、结合图片让幼儿讲述：图中小朋友在干什么？发生什么情景？
、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人异常多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一齐，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。
二、组织幼儿讨论一一在走廊和楼梯应当怎样做。
1 、讨论：在走廊和楼梯应当怎样做？
2、小结：在走廊不能大声喧哗，打闹、你追我赶，下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯跑跳，不滑栏杆。
三、游戏”走迷宫” 一一强化幼儿良好行为习惯。
出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
中班安全教案第三篇：
《下楼梯》
活动目标：
1 、学习下楼梯的正确方法梯时 2、能遵守秩序，在、下楼
注意安全，避免意外发生。活动准 3、有初步的自我保护意识。
备：
小红花、幼儿儿歌
活动过程：
一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解下楼梯的正确方
法。
1 、经过谈话的形式，引出活动主题。
师:我们升中班啦，我们从楼下走楼要经过哪里呢（楼梯）下
楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢
（提示小朋友有秩序的回答教师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。）
2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要
师小结：所以我们下楼梯必须要注意安全，要学会保护自我，也要爱护身边的好朋友。
二、师幼共同讨论，学习下楼梯的正确方法，懂得下楼梯的道理。
1 、讨论怎样下楼梯最安全
师:开动脑筋想一想，下楼梯我们应当怎样做才是最安全的呢
2：下楼梯该走哪边（注意脚印，靠右行。）
师:下楼梯的时候，我们应当往哪边走呢
（4）小朋友走楼梯时该注意什么问题（一个跟着一个，不推也不挤。）
师:下楼梯必须要注意安全，那我们应当注意哪些问题
呢
师小结：下楼梯必须要注意安全，看着小脚印，靠右边行走，一个跟着一个走，不推也不挤。
三、结合幼儿儿歌，加深对下楼梯安全的认识。
1 、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师:今日口