文档介绍：原创教学设计
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新修订小学阶段原创精品配套教材
28小伙伴
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
28 friends
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
卜
Excellent Teaching Design
原创教学设计
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28小伙伴
教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧， 获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配 套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
极计理念：
新课程倡导 自主、合作、探究”的学****方式。因此，本 课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学****全 过程。例如，教学开始，让学生根据阅读要求自读课文，整 体感知，课尾，让学生自主识记生字词，并豉励个性化的识 记方法，旨在培养学生的自主学****能力。课中，采用合作小 组引导学生分角色朗读课文， 表演，并思考 谁的帮助最好？ 目的就在于激发学生学****欲望， 让学生全员参与，互动探究, 各抒己见，资源共享，培养其协作精神。 根据图文内容，探
究图中人物分别是谁？ ”这个开放性的问题设计，让学生以自 己的理解感悟来表达独特的感受，从而体会到获取成功的快 乐，学****语文的快乐。当然，阅读教学要以读为本，因此， 第二个设计理念便是馔贯穿始终
・段计特色：
以读为本，自主参与，合作探究。
撤学目标：
1、认识"餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、
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管、夹"13个生字。会写“问、间、伙、伴、共、汽”6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 练****并学会分角色
朗读。
3、了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度， 懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小 伙伴。
撤学时间：二课时
撤学流程及设计意图：
第一教时
教学要求：
1、初读课文，整体感知内容。初步学****13个生字。
2、深入理解课文，了解小伙伴们的不同态度。
教学环节：
一、结合生活实际谈话，揭示课题。
（一）说一说，你的小伙伴是谁？
（二）板书“小伙伴”，请小朋友说说自己的小伙伴有哪 些？在小伙伴之间发生过什么事？
［联系学生生活实际谈话，理解 "伙伴"之意，并运用 阅读期待激发学****兴趣。］
二、提由要求，自读课文，整体感知。
（一）自由读课文，要求读准字音，不添字，不漏字，
划由生字多读几遍。
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（二）想一想，课文中的小伙伴是指谁？写了他们之间
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的什么事？
三、检查自学情况、交流反馈。
（一）采用多种形式检查生字读音。
1、教师由示生字卡片，请部分学生读，其余当评委。
2、同桌同学互读。
3、请学生当小老师带领同学读。
4、指名几位学生读课文。
一个个生字，同学们都会读了，把它藏在课文中，你
也会读吗？谁