小班科学教案-摸摸它是谁.docx

文档介绍：小班科学教案-摸摸它是谁
小班科学教案-摸摸它是谁
小班科学教案-摸摸它是谁
小班科学教学设计 : 摸摸它是谁
活动目标：
1、试试用手触摸水果， 感知水果的软和硬、 圆滑和粗拙等特点。
2、能用语言描绘自己的触摸和察看的结果。
3、认识不一样的触觉差别，体验触摸游戏带来的快乐。
活动准备：
1、大摸箱 4 个，花布 2 块
2、猕猴桃 16 个，苹果 17 个，冬枣 20 个，桔子 17 个，香蕉 6
个，其余水果若干。
活动过程：
1、活动导入，激发少儿参加活动的兴趣。
请少儿猜一猜桌布的下边是什么， 指引少儿认识能够用小手摸出
1 / 3
小班科学教案-摸摸它是谁
小班科学教案-摸摸它是谁
小班科学教案-摸摸它是谁
水果。
出示魔术箱，请少儿摸摸里面藏的是什么水果。
2、猜想魔法箱里的水果，感知猕猴桃的触觉特点。
少儿摸一摸，说一说自己摸的感觉， 并勇敢的猜一猜箱子里是什么水果。
把水果取出来进一步察看， 指引少儿感知猕猴桃软软的、 毛毛的、圆圆的等触觉特点。
3、摸摸各样不一样的水果，感知不一样水果的不一样触觉特点。
联合已有经验，谈一谈其余水果的触觉特点。
自选喜爱的水果，摸一摸、说一说自己的触觉感觉。
概括小结触摸感觉。
4、游戏《请你把它摸出来》
小班科学教案-摸摸它是谁
小班科学教案-摸摸它是谁
小班科学教案-摸摸它是谁
2 / 3