文档介绍：小班音乐教案：小猫敲门
小班音乐教案：小猫敲门
小班音乐教案：小猫敲门
小班音乐教学设计：小猫叩门
活动目标：
１、指引少儿用身体动作及身体来感觉歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。
２、在活动中体验快乐的情绪。
活动准备：
木偶小猫、老鼠。小猫头饰２～３个。
活动过程：
（一）导入活动，运用身体语言和声音进行表达。
１、音乐自由做动作进入活动室。
２、播放录音，少儿完好赏识演唱。
３、指引少儿创编无心义身体动作，集体练习２～３次。 “除了动作，我们还可以够用什么声音来为它伴奏？”
４、指引少儿创编无心义音节，集体练习２～３次。 “除了动作还可以够用什么声音来为它伴奏？”
（二）理解歌词内容，学唱歌曲。
１、教师操作木偶清唱。 “这首好听的曲子还可以唱成一首好听的歌，想听吗？”发问：这首歌唱的是谁的故事？笃笃笃，笃笃笃是谁在叩门？一敲敲到了谁的家？一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做？怎么叫？
２、少儿合伴奏朗读两次。 “我们一同把小猫叩门的故事说一说
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小班音乐教案：小猫敲门
小班音乐教案：小猫敲门
小班音乐教案：小猫敲门
吧！”
３、木偶表演，边学唱歌曲两次。 “我们一同把这个风趣的故事
唱出来吧！”
（三）游戏“小猫叩门” 。弄法：“老鼠”在圈中自由的边唱边
模拟老鼠偷吃东西的样子。饰演猫的少儿在圈外绕圆边唱边走。唱
到“命”字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并赶忙