文档介绍：1
小学美术《我眼中的昆虫》教案
　　在美术教学过程中出现打乱教案现象，也不要紧张，要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。下面是小编收集整理的小学美术《我眼中的昆虫》教案，希望对您有所帮助！
　　教学目的：
　　1、引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识的最美丽的昆虫凭记忆画出来。
　　2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。
　　教学重点：
　　启发学生回忆昆虫的外形特征。
　　教学难点：
　　昆虫花纹颜色的对称搭配。
　　教具准备：
　　自制、昆虫标本、作画工具一套。
　　学具准备：
　　收集的昆虫资料、彩笔、油画棒。
　　教学过程：
　　一、导入：
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　　上课之前，老师首先给大家看样东西：（师展示蝴蝶标本），好看吗？这是二年级的小同学自己制作的昆虫标本。说到昆虫，它可是个大家族。早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了。不管是在寒冷的南极、北极，还是炎热干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石缝中到处都有它们的痕迹。它----就在我们的身边。今天这节美术课，老师将继续带领大家进入神奇美丽的昆虫世界，去观察了解这些可爱的小生灵。
　　二、讲授新课：
　　1、交流：首先请同学们想一想、说一说，你都认识哪些昆虫？
　　（请学生将各收集的昆虫资料拿出来交流分享）
　　概括（教师结合标本进行）：大家说得可真棒，这些昆虫不管怎样变化多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色彩丰富。
　　2、欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的`昆虫图片，下面我们一起来欣赏一下，希望同学们在看的过程中，要认真仔细，最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等特征。观看过程中可以讨论交流。（播放配乐朗诵昆虫。）
　　3、讲解示范作画步骤：
　　A、构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。
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　　B、起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则用修改添加法进行巧妙掩盖。
　　C、装饰：在昆虫身上添加图案花纹，注意两边对称。用学