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高考地理一轮复习审题习惯的养成.doc

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高考地理一轮复习审题习惯的养成.doc

上传人:小雄 2021/12/23 文件大小:83 KB

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文档介绍

文档介绍:2019高考地理一轮复****审题****惯的养成
想要做对题身体很重要,以下是地理一轮复****审题****惯 的养成,请考生学****并掌握。
1 .精读问题
突出描述和阐述事物的能力考查。描述主要表现在观察的细 致、全面,表达的准确、简洁;而阐述事物的能力则在准确 表达的同时,又表现为分析、综合、归纳、概括等理性思维 水平,这一能力明显表现就是能否使用简洁、准确的学科术 语进行描述和阐释。
不管是主观题还是客观题,每一道题都有命题人的命题思路 和意图,只有审出这一点,才能明确答题方向。要圈出问题 中的,如行为动词指出、说明、描述、分析、阐述、比较等。 抓住,首先抓住行为动词,明确考核能力层次;其次抓住宾 语名词,明确考核目标;最后抓住条件状语,明确时空限定。
多读材料
精读背景图表、材料,要把握细节,全面提取信息,多次重 复读背景资料。
提取背景信息,调用答题框架
读图表要先看图名,再看图例和坐标单位,后观察图表中具 体事项,确保信息无遗漏。经过思维加工将图表的形象、数 据信息转化为自己能理解的文字信息。要根据提取的背景信
息调动知识框架。答题时思路要开阔,思维要流畅、灵活; 在确定了答题的方向后,从不同角度、不同层面进行思考。
规范表述
分点作答,条理清晰,抓住主次,逻辑性强。从背景资 料直接提取的答案放前面。高考题目在答案中非常强调抓问 题的主要方面,所以对影响地理事物诸多因素中,要抓住最 主要的因素,切中要害,实在没有把握怕抓不到,则主次一 起抓,多多益善,但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在 前面,以免给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的 不良印象。注意题目分值,分值高要注意扩展答题要点,扩 展中不能与题目矛盾,不能出现错误表述。
文字尽量少而精,注意突出,注意不问不答