文档介绍：高考英语31****计划分享
复****高考英语期间，如果没有一份好的复****计划，很容易陷入盲目混乱 的地步。以下是我给你推荐的高考英语的复****计划，希望对你有帮助！
高考英语复****计划
一 .第一轮复****的原则
要优化第一轮课堂教学就必须遵守高三复****的教学原则，总原则是适当 延长一轮复****时间，缩短二轮复****加大三轮综合训练时间和强度。并遵 循以下原则：
全面性原则。
第一轮复****中力求追求全面和知识的系统性、完整性、构建知识体系。 力求做到知识无遗漏。
基础性原则。
用足教材，把握基础。教材的图表、数据、小实验等全面温固，零散知 识系统化、网络化;注重基础，注重通性通法，讲求实效性和针对性
系统性原则。
第一轮复****时就不应是把平时学****过的知识简单地重复一遍，而是要在 对知识整体和各个单元知识部分之间的关系作了仔细的探究后，按逻辑结 构及知识之间的内在联系，把平时所学的各个单元的、局部的、分散的、 零碎的知识及解题的思想、方法和规律进行纵横联系，"以线串珠”，使之 系统化、结构化、网络化，从而将各部分知识进行有机的整合、构建知识 的结构体系，以形成整体的〃认知框架〃、进一步完善学生的认知结构。其
构建的方法可以将各单元与单元、单元与整体之间的联系与作用用表格 式、纲要式、图表式和口诀等形式进行直观形象地构建知识整体的层次结 构。
针对性原则。
复****指导思想的确定，复****计划的制定，复****方法的选择，例题、练****题的选取和编制等都要有较强的针对性，不能带有任何的盲目性与随意 性。所谓针对性是指：①针对大纲和考试说明的要求；
针对学生学****中薄弱环节和学生实际；
针对重、难点；
针对高考的热点；
针对国家考试中心的命题信息；
针对全国卷命题特点。
对于学科的认识水平，那些内容对中学学科素质培养最重要;那些知识 是高校学****必须的;那些知识对培养思维能力有教大的帮助等。
追求三精的原则。
精选：例题、材料精选，要突出问题中所蕴含的学科思想与方法、人文 情感。一要选择能体现"通解通法”，即包含最基本的学科思想方法的代表 性题目。另一方面在选题时要注意知识的内在联系，所选的题目应有不同 的层次与梯度。使基础好的学生能解高档题，基础差的学生能解低档题， 争取中档题，使知识发生发展的规律与学生的认识规律有机结合起来，使 教学目标指向每个学生的"最近发展区
"精讲“：例题精讲，要突出教师的主导性精讲"，集中体现教师的主导 作用，该讲的内容必须讲深讲透，分析过程要强化。例题教学的目的不是
为了求得解答结果，也不是为了展示解题过程，而是通过题目的解答过程 为学生掌握分析问题、解决问题的方法提供原型或模式，教会如何找准切 入点。既"精讲"，就不能"满堂灌〃。
"精练****题精练，要突出学生的主体性。
主体性原则。
学科基本原理、基本规律，其中与大学密切相关的知识尤为重要。在复****课中，教师只是学生学****过程的组织者、引导者、指导者与合作者，而 不能成为知识的贩卖者。教师不能独霸课堂，一讲到底，要启发、引导学 生，给学生留出一定的时间，让学生进行自主探究、合作交流。只有这样, 才能真正提高复****的效率。
指导性原则。
各科教师要根据学科特点，对学生进行学****和复****方法的指导。①指导 学生制定复****计划，明确复****目的，确定复****重点，落实复****措施，选好 复****方法。②指导学生处理好基础与能力、课本与复****资料、做题与纠错、 做题与复****课内与课外等关系。要重视课本的学****强化〃三基〃训练， 克服盲目求难、求巧，急于求成，好高鹫远等浮躁现象。
要提高练****的质量，重视解题思路的分析、归纳以及表述的规范化，对 于错误的****题要及时订正，并做成〃错题集〃经常复****通过相应的纠错练****强化正确性。指导学生进行知识内在联系的总结，知识网络结构的建立 和解题规律的提炼。了解最新的重大科技动态，关注社会热点问题，扩大 知识面，提高整体素质。
一把剪刀，一个口袋原则。
结合学生实际，一把剪刀就是选择适合学生实际的练****剪掉一些特难
题、旧题、偏题和怪题；口袋就是要求教师加强自身业务学****收集整理 高考信息、方法、试卷，做好学生的领路人，所谓师高弟子强，说的就是 这个道理。
二、第一轮复****的四项基本学****任务。
第一项：全面、系统地复****所有的知识点
全面：覆盖教材中所有知识点；
系统：不仅掌握知识本身，而且掌握与该知识点有联系的前、后的 有关知识点。第二项：完成记忆任务
⑴所需记忆的知识，在第一轮复****时必须〃一次到位〃，决不可把记忆 任务推到第二轮复****br/>⑵所需记忆的知识，必须以能〃默背〃为合格。
第三项：初步掌握各单元的知识结构
记忆、理解各单元知识结构图(表);
本单元知识能〃单元过关"。
第四项：着力培养初步的综