廉颇蔺相如列传.doc

文档介绍：1
专题四 寻觅文言津梁
《廉颇蔺相如列传》
班级　　　学号　　　姓名
一、学****目标
1、积累文言常用词，继续培养文言文语感。
2、初步了解《史记》描写人物形象的方法。
3、通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。
二、预****练****br/>1、文学常识填空
司马迁，字______，______时期著名的______、______和______。他的作品_____（又名《太史公书》）是我国历史上第一部___通史，体例有____、____、____、书和表。《史记》有很高的文学价值和史学价值。鲁迅称之为________ ____。
2、给下列加点字注音
臣等不肖（ ） 刎颈之交（ ） 广成传舍（ ） 缪贤舍人（ ）
见臣列观（ ） 相如虽驽（ ） 使人遗赵王书（ ） 睨柱（ ）
3、指出下列句子中的通假字并解释。
①可予不（“不”通“否”，表疑问语气） ②拜送书于庭（“庭”通“廷”，朝廷）
③召有司案图（“按”，察看 ） ④秦自缪公以来二十余君（“缪”通“穆”）
⑤唯大王与群臣孰计议之（“孰”通“熟”，仔细 ）
4、用原文回答
（1）蔺相如归璧于赵，秦王却无可奈何，“毕礼而归之”的原因是什么？

。
（2）“渑池之会”上，蔺相如是如何逼迫秦王为赵王击缶的？

。
（3）廉颇听说蔺相如避让他的原因后有何表现？

4、你还有哪些问题？
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三、教学流程
1、检查预****情况
2、整体感知：
①文章写了哪几个故事？请给每个故事加上小标题。
②文章所写主要人物有什么样的性格特点？
3、问题探讨
文章是通过哪些手法来刻画人的？
4、文言知识整理
（1）解释加点词的古今义。
①请指示王 （古义：指示，指给……看 今义：上级给下级的命 令） ②于是相如前进缶 （古义：上前进献 今义： 朝着前方走或发 展）
③请以秦之咸阳为赵王寿 （古义：向人敬酒或献礼 今 义：