文档介绍：计算机毕业设计荐--开题报告
计算机毕业设计荐--开题报告
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计算机毕业设计开题报告
跟着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日趋宽泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育供给了丰富的资源，使网络教课真实成为现实，同时也为中小学教育开拓了广阔的远景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出："全国实行中小学’校校通’工程，努力实现基础教育的超越式发展。""‘校校通’工程的目标是用5年到2019年时间，增强信息基础设备和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提升中小学的教育教课质量。""校校通"工程的启动和发展，给中小学教课带来改革的时机，为学科教课信息化确定了物质基础。怎样有效地利用网上的资源，建构鉴于网络的现代教课模式是1个急迫研究的问题，而展开网络教课模式研究的重要理论基础之1就是网络教课的设计与评论。所以，展开网络教课的设计与评论的研究与实践研究有着10分重要的意义。
1、课题研究背景
(1)国内外的研究现状
1、网络教课的设计理论与方法的研究缺少系统性
经过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等)、教育网站和国际国内有关学术会议(GCCCE、ICCE、CBE等)的论文集进行剖析，网络教课的设计研究主假如对于建构主义学****环境的设计和协作学****的设计等方面，缺少系统的研究。能够说，网络教课的设计理论的研究还处于初级阶段，还有好多问题需要去研究和研究。比如，在网络环境下怎样利用网络资源进行主动学****利用虚构情境进行研究学****利用通信工具进行磋商学****利用工具进行创建学****的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。
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2、网络教课的评论研究才刚才起步
跟着Internet应用的普及，网络教课已成为1种重要的教课手段和教课场所。但是，与传统教课对比，网络教课的质量保证系统却显得不够完美、健全。怎样保证网络教课的质量，成立1个卓有成效的网络教课评论模型，已成为网络教课研究的1个重要课题。时至2019年，教育部同意全国31所高校成立网络教育学院，但却没有拟订出怎样保证网络教育质量的有关政策。美国国家教育政策研究所(The Institute For Higher Education Policy)于2019年4月也发布了1份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，但是，这些文章(报告)也只是是描绘性的定义网络教课的评论指标，而对怎样组织评论、怎样获取定量数据、评论数据怎样促使教课等方面则极少波及。当前，网络教课的支撑平台中的学****评论模块常常只含有测试部分，而缺少相应的剖析与反应。
(2)课题研究的意义
1、促使网络教课的发展，提升网络教课的质量
因为网络教课能够实现信息资源共享，在网上组织最优异的教材和教法，使学****者在网上能够学到最新的知识，所以是教课改革发展的方向。经过本项目的研究与实践，使网络教课更能为学****者供给1个建构主义的学****环境，充足表现学生的开创精神，学生有更多的时机在不一样情境下去运用他们所学的知识，并且学生能够依据自己的行动的反应来形成对客观事物的认识和解决实质问题的方案，进而供给网络教课的质量。2、找寻利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学****的教课方案的技术解决方案
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3、完美和发展教课方案理论
网络环境下的教课与传统教课，不单是教课环境的不一样，在教课内容、教课手段、教课流传形式上都有实质的差别。经过本项目的研究，能够解决网络环境下，教课怎样进行教课方案，怎样调控教课过程，怎样有效实行教课活动以达成教课目的，是对教课方案理论的完美和发展。
2、课题研究内容
(1)研究的主要内容
1、网络教课方案理论系统的研究
包含教课目的的设计、建构性学****环境的设计、学****情境的设计、学****资源的设计、学生自主学****活动的设计、学生协作学****活动的设计、教师指导性活动的设计、学****评论工具的设计等。
2、鉴于网络环境下的教课策略与教课模式的研究
(1)网络教课策略的研究，如网络环境下的教课内容组织策略、网络环境下的