文档介绍：1
孝泉师范学校美术系标准教案
授课教师
职称
助理讲师
授课日期
教材名称
色彩
作者
史民峰
出版社
西南师范大学出版社
杨大禹
出版时间
2005年8月
课程名称
色彩
授课专业
班级
教学周次
第 周
教学内容
色彩对比—明度对比
教学目标
通过教学，使学生掌握色彩对比中的明度对比
教学重点
与难点
九大调
教具准备
水粉纸、颜料、调色盒、排笔
教学课时
2课时
教学类型
理论课（√ ）； 实践课 （ ）； 实习（ ）
教学手段
讲解法
参考材料
《设计色彩》王贤培 李白丁编著 苏州大学出版社
教学过程
一、组织教学：
二、讲授新课：
1高中低明度：
2明度强中弱对比
明度对比是色彩明暗程度的对比。也称色彩的黑白度对比，明度对比是色彩中最袄重要的对比因素，水的层次与水的空间重要依靠色彩的明度对比来表现。只有色相的对比而无明度的对比，图案的轮廓形状就难以辨别。只有纯度的区别而无明度的对比形状更难区别。
如果我们把黑白等比相混，建立一个9级的明度色标，并分为三组：
1、低明度基调--------1-3级的暗色组成的基调
2、中明度基调------------4-6级的中明度基调
3、高明度基调----------7-9极的亮色组成的基调。
明度对比的强弱决定于色彩明度差别的大小
1、明度弱对比——相差3级的对比又称短调
2、明度中对比————相差4-5级的对比又称中调
3、明度的强对比————相差6级的对比又称长调。
2
3、九大调
4、有色彩系的明暗对比：
三、课堂小结：
应用底、中、高基调和短、中、长调可以组成许多的明度对比的调子。如下图：
1高长调，积极、明快、强烈、清晰感。
2高短调，淡雅、温柔、柔弱、象征女性。
3中长调，明朗、有力、象征男性。
4中高短调，柔软、含蓄、有层次。
5中低短调，模糊、神秘低沉、含蓄。
6中短调，沉着，丰富。
7低长调，强烈，明快威严、庄重。
8低短调，沉闷、忧郁、没有生气。
9最长调，强烈、刺激、生硬、有力量。
明度对比不仅指无彩色的黑，白，灰，它更多的存在于有彩色系列中。黄最亮，紫最暗，橙，绿，红，蓝，处于中间，在一个高调画面中如果想选用紫颜色,那只能将它加入大量的白，使明度提高；将黄色变为低调色要加黑或其他深色，值得注意的是：在改变这些原色的同时，它们的原有色性也改变了，深沉而恐怖的紫色变成了柔和雅致，富有女人味的的淡紫色；透明发光的黄色，变成了深暗的绿色。
总结本堂课的知识要点
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孝泉师范学校美术系标准教案
授课教师
职称
助理讲师
授课日期
教材名称
色彩
作者
史民峰
出版社
西南师范大学出版社
杨大禹
出版时间
2005年8月
课程名称
色彩
授课专业
班级
教学周次