1 / 27
文档名称:

组合体教学设计.doc

格式:doc   大小:6,057KB   页数:27页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

组合体教学设计.doc

上传人:Alone-丁丁 2021/12/23 文件大小:5.92 MB

下载得到文件列表

组合体教学设计.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:组合体教学设计
actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the
actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the
actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the
《喷油嘴清洗》教学设计
一、教学任务
能运用形体分析法和线面分析法绘制切割类组合体的三视图。
二、教学分析
1、分析教材
《机械制图》是各职业学校工科类专业的一门技术基础课,也是车工,钳工等工种必考的应知考试科目,因此机械制图是机械、机电专业的一门重要课程。教材是省教育厅职成教教研室项目教学法组编的项目四的任务5,结合实际生产绘制零件的三视图。
2、分析学生
对于初中毕业的职业学校学生,机械制图是一门完全陌生的课程,他们没有接触过生产实际,缺乏应有的理论基础,特别由于传统的教材体系和教学方法影响,部分职业学校学生将机械制图课视为畏途,深感枯燥乏味,对教师课堂的理论讲授表现出消极学****甚至厌学的现象。因此,必须改革职业学校的机械制图的教学,以调动学生的学****积极性,激发学生的求知欲。
三、教学目标
1、知识目标:绘制和识读组合体的形体分析法与线面分析法
2、能力目标:绘制切割类组合体的三视图
3、情感目标:进上步培养和提高空间想象能力、空间思维能力和创新思维能力
四、教学重点与难点
1、掌握绘制组合体三视图的方法与步骤
2、利用形体分析法与线面分析法来绘制组合体的三视图
五、教学方法
自主探究、小组讨论演示并交流、多媒体演示。
六、教学内容
一、前置作业:
1、用橡皮泥切制长方体,你能切出多少种不同的类型?
actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the
ac