文档介绍：论证有效性分析
〔一〕认识大纲要求
题目是一段有缺陷的论证，那么应包括论证的三要素：论点、论据和论证过程。
〔二〕写作方法
1、审题，先自己写。
2、修改，参照答案修改自己写的文章〔主要是没有分析的逻辑谬误，不要在写的文章上面修改〕。
3、反思，思考答案有，但自己没有写出来的局部。
4、揣摩，贴近答案提高语言应用水平。
5、再写，结合答案与自己前面写过的文章重新写一篇。
〔三〕写作步骤及内容
1、审题：找结论和论据〔包括总结论、分论点、论据〕
2、列提纲：找逻辑错误之处〔在头脑中构思〕
3、首段：例如，以上材料的结论是……，这个结论是基于……而得出来的，同时材料作者还假设了……。这样的论证在多方面存在逻辑问题。
〔谬误一〕首先，材料指出......，这样的推理是难以成立的。就算作者的隐含假设成立......，所以......不一定会导致.....。
4、主体段：
〔谬误二〕其次，作者认为......，这样的论证值得商榷〔未必成立、有些牵强、不太严谨、不太确切、有失偏颇的等〕。况且可能还有一些更重要的因素......，所以......不一定会导致.....。
〔谬误三〕再次，上文通过......试图证明......，这个逻辑是成问题的。就算作者的隐含假设成立......，此外作者忽略了......。那么......并不能说明.....。
〔谬误四〕最后，材料还存在......等逻辑谬误。就算作者的隐含假设成立......，所以......不一定会导致.....。
5、尾段：
总之，材料作者无法自圆其说，为了增强其论证的有效性，作者应该提供更多......的证据，为了更好地评价其论证，还需更多相关......的信息。
综上所述，题干材料的论证是令人难以承受的。为了更好地支持自己的结论，作者应该提供更多的有关......的证明。
论说文
文章构造
1、根本写作思路：提出问题-分析问题-解决问题
2、四个要点的写法
“是什么〞 占 1段
下定义〔提醒概念本质即可〕
选角度〔概念模糊不好下定义时就缩小范围设定话题讨论角度〕
引观点〔对自己下的概念定义，主要列举社会上的现象来表达“是什么〞〕
“为什么〞 占1-2段
个体动机：个体行为目的
挖掘本质
道德和法律缺陷
社会心理
制度设计缺陷
其顺序是从个体到社会层面
“怎么办〞 占1段
道德谴责、监视和法律约束
制度设计
“会如何〞 占0-1段
看眼前影响〔精炼概括材料中事件产生的眼下的影响〕
分析长远趋势〔材料中事件对整个社会将产生怎样深远的影响〕
本论根本构造
并列式构造
论点并列
论据并列
比照式构造
正反两方面比照
递进式构造
制止危害型
〔不良现状〕是什么-〔不良影响〕会如何-为什么〔会出现不良现象〕-怎么办〔防止复发〕
摆现象、析危害、挖根源、指方法
如：2021、2021
追求理想型
〔理想状态〕是什么-为什么〔动机、目的等〕-怎么办〔实施策略〕-〔面临威胁〕会如何
目标明确、合理必要、实施策略、考虑周密
如：2021
预防隐患型
〔说明主旨〕是什么-为什么〔必要性〕-〔反之〕会如何-怎么办
谈主张、挖隐患、做警告、要预防
如：2021、2021、2021、2021 、2021
写作：第56～57小题，共65分。其中论证有效性分析30分，论说文35分。
【2021年】 ：分析以下论证中分析进展分析和评述。(论证有效性分析的一般要求是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。)
美的?一书认为，全球化抹去了各面，也就是说，世界各国之间的社会开展差距正在日益缩小。
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