文档介绍：教育实习手册
系 部
专 业
班 级
姓 名
实习单位
实习时间
教 务 处 印 制
说明
一、本手册所有工程均用钢笔填写，字迹清楚、工整。
二、实习完毕后，本手册由各系存档。
三、?教育实习鉴定表?一式两份，一份装订于本手册，一份存入学生档案、
目 录
教育实习管理方法
实习方案表
实习教案〔一〕
实习教案〔二〕
实习教案〔三〕
实习教案〔四〕
实习生课堂教学评语
实习生了解学生情况报告表
实习生班主任工作评定表
实习生教育调查报告
实习生教育实习工作总结
实习生重要日志
教育实习鉴定表
衡水学院教育实习管理方法〔试行〕
教育实习是高等师范教育教学工作的重要组成局部，是培养学生初步的根底教育教学工作能力的重要途径。为加强教育实习管理，提高实习质量，特制定本方法。
一、实习目的和要求
实习的目的：
通过教育教学实践，锻炼和培养学生从事根底教育教学工作的能力，进一步稳固学生的专业思想，同时，了解根底教育教学改革的现状和成功经历，对我院教育教学工作提出意见和建议。
实习的要求：
1、学习党的教育方针政策，增强献身人民教育事业的荣耀感和责任感。
2、了解本学科的教学目的、教学要求和学科教学特点，掌握根本的教学方法，进展教学工作的初步训练。
3、了解中小学班主任工作的内容和方法，锻炼组织、指导班级教育活动的根本能力。
4、了解中小学实际情况，及时获得教改信息并反应回学院，对学院教育教学工作提出意见建议。
二、实习方式与时间安排
1、实习采取集中与分散相结合的方式。为保证实习质量，实习期间各系应确定指导教师。定点集中实习指导教师应跟随学生一起实习，随时指导。分散实习期间，指导教师要定期到本系实习区检查实习情况；在衡水各市县区以外实习期间，指导教师应与实习学生和实习学校定期联系，了解实习情况。学院与衡水各市县区教育局建立教育实习合作关系，形成稳定的实习基地。
2、实习时间：实习安排在最后一个学期，实习时间为8周，在实习学校6周。
三、实习准备
1、各系在实习前要制定实习方案，内容包括实习的目的和要求、内容步骤、日程安排、实习总结的要求、实习考核方法、实习布点情况、学生及指导教师名单。实习方案在实习开场前两周报教务处。
2、实习前，采用微格教学和课堂教学相结合的方式组织学生进展校内试讲，并给出成绩，微格教学时间由各系与学院教育技术中心联系，统一安排。
3、召开实习师生发动大会，传达学院有关规章制度，明确实习的意义、目的、具体要求。
4、发放?教育实习鉴定表?、?实习手册?。
四、实习内容及步骤
1、了解实习学校情况
〔1〕 听取学校领导介绍学校根本情况、学校教育教学改革的经历做法、学校工作方案和工作要点、学校对实习生的具体安排及要求。
〔2〕 听取教研组长介绍教研组工作方案、活动安排、教学经历。请班主任介绍班级学生特点和班主任工作经历。
2、观摩课堂教学和学生教育活动
〔1〕 见习原任教师课程。课前请授课教师介绍教学目的、备课过程、教材处理和教学方法的选择，课后请授课教师介绍授课体会和经历。
〔2〕 观摩原班主任组织的主题班会等教育活动。
3、课堂教学实习
〔1〕 备课。实习生要认真钻研教学大纲，熟悉教材，研究教学内容，明确教学目的，掌握重点、难点，选择教法，准备教具。在此根底上编写教案，教案内容应包括：课程类型、教学目的、根本内容、教学方法、教具、习题及各个教学环节的时间分配等。有条件和能力的学生应积极采用课件或电子教案教学，改良教学手段。教案〔CAI课件〕于上课前一周交实习指导教师和原任课教师审阅。教案确定后，必须在上课前试讲，试讲合格方可正式上课。
〔2〕 上课。课堂教学要按批准的教案进展。实习生要运用教育学、心理学和学科教学法的理论知识，结合学生的特点，把根本知识、根本技能科学地传授给学生，把重点、难点处理妥当，注意运用启发式教学方法，积极进展双边活动，调动学生的积极性；教态力求自然，语言、板书要标准；要正确处理学科内容和思想教育的关系，并注重培养学生的创新性思维。实习生上课要不少于8节，编写教案不少于4个。实习生之间应互相听课，每周不少于两节，每周双方指导教师要组织实习小组成员进展教学评议，指出每个实。
4、班主任工作见