文档介绍：课题:秦始皇陵一号兵马俑坑主备人:王亚锋审核人:武坛功教学目标: 1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色,以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心,培养学生的爱国主义情操。 2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。 3、鼓励学生搜集有关资料,自主学****教学重点: 了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。教学难点: 指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实,注重细部刻画的艺术风格。教学过程: 一、导入阶段:同学们,音乐总能带给我们无尽的遐想,老师给大家带来了一段音乐,请同学们闭上眼睛,仔细聆听。听音乐:(音乐《兵马俑幻想曲》), 师:你从音乐中听到了什么?(千军万马,严正以待的战争场面) 学生看视频,感受情境。师:这支威武之师正是当年秦始皇率领的千军万马,说到秦始皇,同学们了解这位历史人物吗? 生:中国历史上第一位皇帝,统一六国,统一文字,统一度量衡。师:这位一生雄图霸业、叱诧风云的始皇帝。为了显示自己的声威。希望在他死后仍然拥有千军万马,所以为自己建造了一个庞大的地下军事王国—秦始皇陵兵马俑。二、发展阶段: 1、谈话解决:什么是俑以及兵马俑的发现。俑是古代陪葬的偶人,秦陵兵马俑是秦始皇陵随葬的陶兵,陶马。这个庞大的雕塑群,本来已经随秦始皇尘封于地下,在 1974 年春天,一个农民打井时,无意中挖出一个陶制武士头[教师出事实物模型]这才最终发现了秦陵兵马俑。全世界都震惊了,法国总统希拉克在看过兵马俑后说:世界上原有七大奇迹,秦俑的发现可以说是第八大奇迹。 2、初步欣赏:(课件秦兵马俑) ①初谈感受。师:你都看到了什么,有什么感受能谈谈吗。生:谈自己的感受:大,多,威武,宏大。教师引导学生发现秦俑“规模宏大,数量众多”的特点。②具体体会大和多的特点。这个山一样的坟丘就是秦始皇的陵墓。兵马俑在它的东侧,有三个俑坑组成。总面积近 2万平方米,相当于 50个篮球场那么大呢!其中三号坑最小,却是统领一号坑和二号坑的军事指挥所;二号坑是骑兵,战车和弓箭手组成的混合部队;一号坑最大,是战马和步兵组成的主体部队。师引导:秦俑都在哪些部位进行了精雕细刻?他们之间又有哪些不同呢? 兵俑:头发:发丝清晰可见。细致入微。五官:眉目清晰,表情丰富细腻。衣服:铠甲一块块的,甲丁历历可数,皱褶生动。