文档介绍：关于化学选修原子结构 (2)
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引言
化学研究的是构成宏观物体的物质。
一、研究物质的组成与结构
二、研究物质的性质与变化
思考
二者的关系如何？古希腊的“原性论”哲学和我国古代的炼丹术士认为“吞金可长生”
自然哲学，对这两者的关系是如何认定的？
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思考与交流
1、铁易生锈，真金不怕火炼等事例说明了什么问题？为什么？
2、O2和O3是同素异形体，空气中的O2是须臾不能离开的，；CO易燃，CO2却能灭火。这由说明了什么问题？为什么？
3、分子式为C2H6O的物质可能有图示两种结构，前者与水互溶而后者不能。这也说明了什么问题？
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思考与交流
4、下图所示两种物质：前者是第一种用医学的磺***药，为什么服用此药后可杀死细菌？
5、下图所示是鲍鱼及其剖面图，图中标出了它的两层不同结构的壳。你能说出这两层壳的功用是什么？为什么？
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引言
分子结构
原子结构
晶体结构
结构
性质
决定
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一. 原子结构模型（人类对原子结构的认识历史）
第一节 原子结构
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1、开天辟地—原子的诞生
现代大爆炸宇宙学理论——
宇宙诞生于约140亿年前的一次大爆炸
大爆炸后约2小时，诞生了大量的H，少量的He和极少量的Li
我们今天熟悉的各种元素（原子），都是从那时起经历了漫长复杂的物理化学变化，分批分期合成而来的
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宇宙大爆炸
2h后
诞生
大量的氢
少量的氦
极少量的锂
原子核的融合反应
合成
其他元素
1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论
原子的诞生
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1、 氢元素是宇宙中最丰富的元素。
2、宇宙年龄距今约140亿年，
地球年龄已有46亿年。
3、地球上的元素绝大多数是金属，
非金属仅有22种。
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2、人类认识原子的过程
人类在认识自然的过程中，经历了无数的艰辛，正是因为有了无数的探索者，才使人类对事物的认识一步步地走向深入，也越来越接近事物的本质。随着现代科学技术的发展，我们现在所学****的科学理论，还会随着人类对客观事物的认识而不断地深入和发展。
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