文档介绍：高考文综地理综合题答题技巧
地理综合题以题干 +区域图 ( 经纬网地图 +等值线、地理表格或统计图 )+ 文字材料为主，考题具有明显的时代性、综合性和应用性等特征，主要考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识及基本技能、描述和阐释地理事物、了解与掌握地理基本原理与规律、论证和探讨地理问题的能力。因此，掌握地理综合题答题的技巧，已成为提高学生成绩的关键。
高考文综地理综合题答题技巧
一、综合题答题中存在的主要问题
审题不清，答非所问。
审题是正确解答综合题的关键。部分考生往往没有看清楚题目要求就直接作答，所答内容与题目要求相差很大。例如“分析 R(长江 ) 河河口地段多沙洲的自然原因 ?”问题问的是多沙洲的自然原因，有的学生却答***为原因，即“中上游由于过度开垦植被破坏，水土流失严重”，这就是典型的审题不清，答非所问。可见审题不清，导致答非所问是综合题答题中的一个问题，由此失分是非常可惜的。
基础知识、基本原理与规律掌握不牢。
地理基础知识是正确解答综合题的基础，它包括基本知识
及概念、基本理论、基本技能。部分学生对基础性的地理知识概念把握不准确，在很多基础地理知识方面都容易出错，在这种情况下，对综合性比较强的题目进行分析，得分率低。例如“描述图示区域地形的主要特点”，学生对海岸线、岛屿基本不会做答。可见基础知识和基本原理掌握不牢会导致综合题答题出现偏差。
读图表能力差，信息获取能力弱。
地理图表是地理的第二语言，学会图表分析是学****地理必
须掌握的一项地理基本技能，也是高考中考查学生分析、判断能力的重要手段。地图类型多样，如果没有准确的读图程序
( 图名—图例、比例尺、注记—图表中的具体内容 ) ，就容易造
成不必要的失误。另外，有些学生的图文转换能力比较差，即使获取了图表中的信息，也不会转换成地理语言，而是照抄材料。
语言表达不规范，答案表述缺乏条理性和逻辑性。
这主要表现在文字表述不准确，条理不清楚，逻辑混乱，
没有应用专业术语，字迹潦草，要点重复，阐述不完整。
知识迁移能力差。
主要表现为思维不活跃，知识提取、重组、应用能力差等。
在答题过程中不善于归纳总结，而是就事论事，或只是罗列知
识，没有分析，或分析很少。例如“分析 R 河三角洲经济区大力发展新兴服务业的社会经济原因”，考生不懂迁移工业区位
因子或即使懂得迁移工业区位因子，也不会分析新兴服务业区位优势、产业优势，从而造成不必要的失误。
二、综合题答题的技巧与方法
做好题干的审查。
题干信息一般由文字和各种图表构成，所反映出来的信息表现出很强的综合性。
图表材料的解读
一般 37 题以叠加图和统计图为主。
叠加图一般为“区域 +等值线图”或“区域 +示意图”等。
主要方法：①底图一般要判断“具体区域”即“背景条件”。
②读图名、读图例。③等值线一般读法：等值线的走向及趋势 ;
局部“闭合区”的大小 ; 局部“弯曲区”的变化情况 ; 非常规等值线的“等值线名”含义。
统计图表一般以饼状图、表格为主，主要读法：确定主要
的统计要素及分组，并理解要