文档介绍：谢
谢
指
导
！
板块五环节
教学模式
（一）模式解说
（二）模式特点
（三）模式优势
执教者
五里镇
吴云峰
模式解说
“板块五环节模式”就是将一节课或一篇课文的教学内容及教学过程分为几个明显的而彼此之间又有密切关联的教学“板块”，即教学的过程、教学的内容呈“板块”状并列而又一步一步地逐层深入。这种模式适用于阅读课文的教学。板块与板块之间既独立又密不可分，链接板块之间的是课文的主线索，阅读课文线索最突出的是情感线索，教学手段以读为本。因此，用这种板块教学是最恰当的教学模式。
板块式结构特点？
板块式教学结构呈“板块”状而又组合丰富，灵活多姿，步骤循序渐进，可以充分地表现教师设计教学的技艺、创新意识与审美意识。体现学生自主探究合作学习的生态课堂。它主要用于一节课的教学，使这节课布局完美、内容厚实；它也可以用到一个教学步骤之中，使这些步骤块块相连。即导入课文板块；初读课文板块；细读课文板块；品读课文板块；研读课文板块，共五板块，五步阅读环节。
板块教学的好处？
，可以避免教学过程的盲目无序。将全课的教学板块连缀起来看，呈现出一种层进式的教学造型。”
，引导学生深入文本，展开想象与文本对话。
，对课堂不了了之的现象说不。板块教学能很好地解决这个问题。课堂上几个板块，每个板块干什么，要解决什么问题，达到什么目标，清清楚楚。避免了教学内容的杂乱无章，可以避免满堂问的弊病。板块教学特别注意整合教学资源与安排课堂活动，优化教学内容，简化教学头绪，注意主问题的设计与提炼，这对避免满堂问的课堂现象是很有好处的。
4.“板块式教学”合理地处理了教师的教与学生的学的关系，调动了教师教与学生学的双边的积极性。
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《卖火柴的小女孩》教学模式流程图
初读课文整体感知
细读课文感悟悲情
品读课文入境共鸣
研读课文升华感情
创设情境渲染气氛
以
读
悟
情