文档介绍：指导青年教师总结指导青年教师总结受学校的指派由我负责指导 201 X年8 月份分入维新二小工作的周遵旭老师。时间过得真快, 转眼我便与周老师友好相处了两年, 在这两年里,我感觉过得很充实,在指导对方的同时,自己也得到了锻炼, 得到了提高。现对两年来的指导工作进行如下的总结: 一、工作方法指导: 周老师还求上进,干劲足。通过两年的工作方法的指导,周老师总结出了以下几点教育教学方法: 1 、教育学生以理解,尊重为基础,以爱心为出发点; 2 、抓住对学生教育的最好时机; 3 、激发学生的学习兴趣, 努力做到使要我学转变为我要学。二、听课、备课指导指导周老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上,有效地提高教学的效益, 同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来, 激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课, 并进行详细讲评, 指正不足之处, 取得较好的效果; 给被指导教师上好示范课,让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价, 通过听课、评课, 被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课, 拟写教学反思。三、与师和生融洽相处指导一位合格的教师,除了要备好课,上好课之外,更要处理好师生关系, 使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导, 周老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽, 学会如何与家长沟通。在工作中充分运用三结合网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重和喜爱。四、练习,出题及作业讲评指导: 上课固然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷; 测试后如何总结、归纳; 如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握得更加牢