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教师节班级策划书
教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在近现
代史上,多次以不同的日期作为过教师节本文是精心编辑的
教师节班级策划书,希望能帮助到你!
教师节班级策划书篇一 1、通过本次班会让学生掌握有
关教师节的知识 , 了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣
传统的民族。
2、通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付
出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程:
甲:九月,金色的季节 ;
乙:九月,温馨的季节 ;
甲:九月,鲜花盛开的季节 ;
乙:九月,天真烂漫的季节。
合:迎着九月的和风,我们迎来了第 23 个教师节。
甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人; 乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给
人间。
甲:亲爱的老师,您辛苦了 !
乙:您的付出,您的辛苦,我们看得见。
甲:看! 鲜艳的红领巾红似火啊 ! 飘荡在祖国的每一个角
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落。
乙: 960 万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,
合:让我们唱吧! 让我们跳吧! 庆祝伟大的 9 月 10 日,庆祝光荣的 9 月 10 日。
甲:听! 那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首献给全天下老师的歌。
甲:记住吧!9 月 10 日。
乙:记住吧! 九月,那首献给老师的歌。
合: x(x) 班庆祝教师节班会现在开始。
甲:首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。
( 学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》 )
乙:我们的成长离不开老师的辛勤教育,怎能忘了您呢
亲爱的老师。请第小队表演诗朗诵《忘不了您,老师》 。
( 学生表演诗朗诵 )
甲:老师像母亲,老师像蜡烛,老师的教导我们永远牢
记。请第小队表演诗朗诵《献给老师的歌》 。
( 学生表演诗朗诵 )
乙:老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗 ; 老师用
春风般的关怀, 温暖了我们的心灵。请第小队表演诗朗诵《老
师,您辛苦了》
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( 学生表演诗朗诵 )
甲:老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着
中华美德。请第小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙:同学们,你有什么心里话对冯老师说呢
( 学生代表向班主任老师说心里话。 )
甲:现在,冯老师就是我们的中队辅导员,下面请冯老
师给我们讲话。掌声欢迎。
( 辅导员老师讲话 )
合:同学们, 让我们记住 9 月,让我们记住 9 月 10 日,
让我们记住辛勤的园丁——老师。二 (2) 班庆祝教师节主题
班会到此结束
教师节班级策划书篇二 一、活动目的:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师
重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以
实际行动庆祝教师节。
二、活动准备:
1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人 ( 魏承东曾诗琪) 。
3、音乐《每当我走过老师窗前》 。
4、准备几束鲜花。
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5、邀请参加活动的所有老师。
三、活动实录:
( 布置黑板,音乐响起。 )
男:全体起立 ! 欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱
的老师!
同学们齐声:欢迎欢迎,热烈欢迎 !( 向每位嘉宾献上鲜
花。)
男:阳光灿烂的 9 月,女:桃李芬芳的 9 月,
合:绚丽多彩的 9 月。
男:今天,是我们敬爱的老师们的节日, 我们真诚祝愿,
我们真心祈祷——祝老师身体健康,工作愉快,永远幸福 !
女:老师,您用知识的甘露浇灌我们的理想之花,您用
心灵的清泉润育我们的理想之果。
合:让我们共同道一声谢,表一句心声:
( 全体同学) :老师,我们敬爱的老师,您辛苦了 !
男:下面请听诗歌朗诵《老师的爱,老师的心》 。
( 学生朗诵诗歌)
女:今天是老师的节日,我们都想把真心表达。同学们
都给老师带来了自己设计、制作的礼物,不妨拿出来给大家
瞧瞧吧!
男:大家都知道, 我国每年 9 月 10 日是教师节。可是,
世界上其他国家的教师节你们知道吗想不想了解呢
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女:下面就请我们班的小记者告诉大家吧 !
记者 1:委内瑞拉——每年 1 月 15 日定为教师节。这天除庆祝大会外,还