文档介绍：“校园之星”评选活动方案一、指导思想为了认真贯彻落实科学发展观, 践行“八荣八耻”社会主义荣辱观, 深入推进素质教育, 更好地激励学生全面发展, 树立更多优秀学生典型, 展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质, 形成良好的学风、校风, 促进我校学生各方面素质的全面提高,构建和谐校园。二、评选对象:全校学生三、评选类别“校园之星”评选类别包括“勤奋好学之星”、“遵纪守法之星”、“文明礼仪之星”、“互爱乐助之星”、“才艺特长之星”、“体育锻炼之星”、“劳动卫生之星”、“尊师孝顺之星”、“诚实守信之星”、“环保节俭之星”等十项。四、评比条件(一)勤奋好学之星: 1 、学****目的明确,学****态度端正; 2 、学****积极主动,勤学好问,刻苦钻研; 3 、学****方法得当,勇于克服学****中的困难; 4 、学****成绩优异。(二) 遵纪守法之星:1、模范遵守社会公德, 自觉遵守《小学生守则》、《小学日常行为规范》和学校的各项规章制度; 2 、没有违规违纪行为,在同学中起表率作用; 3 、有正义感,能对违反社会公德的行为进行劝阻。(三) 文明礼仪之星: 1、仪表整洁端正; 2、言谈举止文明礼貌; 3 、待人接物真诚友善; 4 、有文明健康的生活****惯和兴趣爱好。(四) 互爱乐助之星: 1、热爱集体, 乐意为集体服务; 2、热爱同学,团结友爱; 3 、乐于助人,能主动关心他人,能热心帮助有困难的人,有雷锋精神。(五)才艺特长之星: 1 、能积极参加第二课堂活动和学生社团活动; 2 、对文学、美术、书法、音乐、舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现; 3 、积极参加各种比赛活动,在活动中充分发挥个人特长,为班级或学校争得荣誉。(六)体育锻炼之星: 1 、热爱体育运动,积极参加“两课、两操”; 2、主动进行体育锻炼, 体育成绩优异, 身体健康; 3、积极参加各种体育竞技,为班级或学校争得荣誉。(七)劳动卫生之星: 1 、有一定的劳动技能,积极参加学校的公益劳动,不怕苦,不怕累,起到模范带头作用; 2 、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务,自觉维护卫生保洁区及学校、教室的环境卫生; 3 、能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。(八)尊师孝顺之星: 1 、在学校尊敬教职员工,对老师谦恭有礼, 尊重老师的劳动, 服从老师的安排和指导, 得到科任老师的一致好评; 2 、在家尊敬父母,孝顺老人,对长辈恭敬礼貌,能主动承担力所能及的家务劳动,得到长辈的认可。(九)诚实守信之星: 1 、说话、做事实求是,言行一致,人前人后一个样,不说谎、不骗人; 2 、答应别人的事尽力做好,借别人的东西及时归还; 3、犯了错误勇于承认, 及时改下; 4、作业不抄袭, 考试不***。(十)环保节俭之星: 1 、环保意识强,爱护环境,爱护公物, 不损坏一草一木; 2、有良好的个人卫生****惯; 3、爱护学****用品和生活用品,节约用水、节约用电; 4 、不乱花零用钱、不乱买零吃,生活简朴,同学之间不攀比穿戴,不讲排场。五、评选办法(一) 以班级为单位, 每月评选一次“星级学生”和“班级之星”。 1 、由班主任和班干部按照《“班级之星”评比量化表》(附表一), 根据学生一月以来的表现进行量化评分, 每项 10分, 总分 100 分。逐项进行打分, 单项得分 9 分以上(含 9分) 可得一颗星