文档介绍：缅怀先烈学会感恩——教育学生感恩活动案例镜头聚焦: 转眼间清明节又将来临了, 为了让学生们增加对清明节的了解, 加深对民俗活动的体验, 2014 年4月2 日上午, 我校学生在大队辅导员和老师的带领下,怀着对烈士无比崇敬的心情来到了江夏中山舰教育基地为抗日阵亡烈士扫墓,献花。孩子们排着整齐的队伍,一个个面带严肃而恭敬的表情,向烈士纪念碑敬献花圈,作为中队辅导员的我向孩子讲述了抗日阵亡烈士们的光荣事迹,给学生们上了一堂生动的爱国主义教育课。学生们还稚嫩的心灵或许还只能朦朦胧胧、似懂非懂,但是我深信在辅导员和老师的引领下,他们对烈士的英勇事迹从不知到了解,因此对先烈的英勇精神产生了无比的敬意。在活动即将结束的时候,很多学生来到革命英雄烈士墓前,献上亲手制作的小白花。大家相邀走到墓碑前,举起右手,喊出了“好好学****争做祖国栋梁”的心底的呼声,用自己的心意来表达对烈士的敬意。活动背景: 为了加强和改进小学生思想道德建设,切实提高德育的针对性和时效性, 教育孩子学会感恩, 学校号召全体师生开展“知恩· 报恩· 施恩”为主题的感恩教育活动,即感激父母的养育,感激老师的教诲,感激社会的关爱,让小学生学会关爱自己,关心他人,关爱集体。懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养, 在人格上获得健全发展。我们以清明节为契机,对学生开展爱国主义教育,让学生们通过扫墓活动追念革命烈士,继承和发扬革命先烈的遗志,初步养成艰苦奋斗不怕困难的精神和长大后报效祖国的使命感。 “缅怀先烈”与“感恩教育”相结合, 设计符合祭奠与感恩教育要求,符合小学生特点的活动,大力推进文明校园、健康校园、书香校园、和谐校园建设。 “缅怀先烈与学会感恩”主题教育的活动中充分发挥辅导员与老师的主导作用,除了利用本次主题活动外,还将在平时的课堂教学中渗透感恩主题教育。利用各学科结合学科特点,有机渗透感恩教育,使感恩教育贯穿于教学的各个环节;充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的合力作用, 把感恩教育向家庭、社区延伸,让学生在实践中进一步体验到学会感恩在生活的重要性。活动目标: 1. 让学生通过缅怀先烈, 了解先烈的英勇事迹。懂得我们现在的幸福生活是先烈用生命换来的,认识今天的幸福生活来之不易,应该珍惜现在的幸福生活。 2 .让学生认识到感恩的必要性。感恩教育是一种以善换善, 以德报德的道德教育。通过感恩教育,让学生产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感激,学会理解和关爱他人。 3. 让学生理解感恩应该怎样去做。当我们能够理解学会“知恩图报”的时候,还应当怀着宽容的心态、愉快的心情,尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人。活动过程: 第一阶段:宣传激发。 1. 发放《“缅怀先烈与感恩”教育活动倡议书》。 2. 中队以“缅怀先烈”为主题的出黑板报,要求各位同学以“感恩”为主题写一篇周记,全班同学合唱《感恩的心》。第二阶段:班队会。一、先烈英勇事迹知多少。 1. 学生交流:先烈的英勇事迹知多少活动前布置学生收集有关“中山舰”的相关资料与中山舰上抗日阵亡烈士的英勇事迹。先小组内部交流, 说说自己所收集所了解的烈士的英勇事迹, 再由小组组长向全班汇报本组所收集的“中山舰”的相关资料所了解的先烈的英勇事迹。 2. 认识到:拥有责任感与使命感是时代的强音。应该让学生认识到作为这个时代的小主人的责任感与使命