文档介绍：基于低功耗蓝牙技术的智能物联网监测系统设计与实现
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。
52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。
54、雄发指危冠,猛气冲长缨。
55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
基于低功耗蓝牙技术的智能物联网监测系统设计与实现基于低功耗蓝牙技术的智能物联网监测系统设计与实现51、山气日夕佳,飞鸟相与还。
52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。
54、雄发指危冠,猛气冲长缨。
55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。基于低功耗蓝牙技术的智能物联网监测系统设计与实现
姓名:成凯
目录
content
选题背景与研究智能系统介绍
地理围栏算法
现状
Beacon近距监测智能系统的设计
结论和展望
算法
与实现
1背景与研究现状
●●●
研究背景
2研究意义
3研究现状
11研究背景
●●●
1999年 MIT Auto-D中心 Ashton教授在
研究RFD时最早提出了物联网这个概念
2005年TU在突尼斯举行的信息社会世
界峰会上正式确定了“物联网”的概念
并随后发布了《 TU reports
2005- the of things》。
物联网概念”是在“互联网概念
的基础上,将其用户端延伸和扩展到任
何物品与物品之间,进行信息交换和通
信的一种网络概念
其定义是:通过无线通信技术、全球
°
定位系统、传感器等信息传感设备,按
约定的协议,把任何物品与互联网相连
接,进行信息交换和通信,以实现智能
化识别、定位、跟踪、监控和管理的
种网络概念。
思想政治课是中小学德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在“教师教条条,学生背条条,考试考条条”的怪现象。老师难教,学生难学,教学质量不高,要改变这种状况,达到素质教育的要求,就必须在思想政治课教学中调动学生学****积极性,激发学生的学****兴趣。为此,更新教学方法,增强思想政治课教学的吸引力就显得非常重要了。
一、转变观念,变压力为动力
我们教育工作者肩负着培养社会主义事业建设者的光荣使命,就应该以高度的历史责任感和紧迫感去激发学生学****上的兴趣,寓教于乐,讲究方式方法力求让学生对思想政治课产生情趣,认真学****善于思考,帮助学生掌握基本知识,树立正确的人生观、价值观,从而为他们将来走向社会报效祖国奠定坚实的思想基础。当前,新知识,新技术层出不穷,学生的学****兴趣日益广泛。如果思想政治课跟不上形势发展的需要,学生学****思想政治课的动力不足,教师教育观点教学方法陈旧,教学手段单调,不能吸引学生学****兴趣,久而久之就会使课堂教学失去吸引力。因此创新教学方法对提高思想政治课的教学效果至关重要。
二、善于启发,变被动为主动
坚持启发性原则,增强吸引力,激发学生的学****热情和政治情感,是《课程标准》提出的基本教学原则之一。
长期以来,大多数学生认为思想政治课政治原理高深、抽象、乏味空洞、法律条文繁琐冗长。于是在课堂上出现了学生无精打采,昏昏欲睡,普遍厌学的局面;上课教师讲空道理,交待知识点,复****时得到的只是教条,不知道他们在现实中有什么用,如何用,从而挫伤了学生学****的积极性。那么,如何上好思想政治课呢?教学中要注意启发学生勇于提出问题,参加讨论,经多种形式激发学生的求知欲望,调动学生的学****主动性积极性,引导学生的学****动机,端正学生态度,自己教育自己,逐步培养学生的自学能力,独立思考能力和道德辩析能力。无疑思想政治课教学能否增强吸引力,调动学生学****的积极性,是对政治教师教学评价的重要方面。政治课教师必须在如何增强吸引力上下功夫,多动脑筋,给学生“这块旱地”下好“及时雨”。
教学过程既是教师教的过程,也是学生学的过程,即学生的认识活动过程。在教学过程中,教师是教学活动的主导,他选择教学内、进度和方式对学生教育。而学生则是学****活动的主体,他对是否接受教师的教诲,是否思考和理解学****内容,是否把学****内容应用于自己的行动,起着决定性作用。学生在学****这种认知活动过程中的主体地位是任何人无法代替的,再好的教师也只是这一过程的“宾”,而不是“主”。心理学表明,动机和兴趣是人行为的两大内在动力。明确的学****目的,强烈的学****动机和兴趣构成学生学****动力系统,推动学生克服学****上的一个又一个困难,实现学****目标。从知识走向生活,从生活走向社会,使课堂教学逐步从注重知识传授转向注重能力培养,为课堂教学注入了新的活力,形成了新的课堂教学模式,也就是说教师的教善于启发,学生的学积极主动。
总之,在思想政治课教学中调动学生学****兴趣和主动性,增强学生对课堂的吸引力有效方法比较多,只要老师认真钻研教材,