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法在我心中
————学****未成年人保护法》主题班会设计方案
设计者 六年级五班 谢淑华
活动主题： 法在我心中
活动目标： 
在全班贯彻《青少年保护法》。使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
活动准备：
1、布置有关节目，指导学生进行练****br/>2、布置教室及准备道具。
3、学生自主学****未成年人保护法》。
活动过程：
一、出旗
，各小队报告人数。
，准予活动，并预祝活动成功。
，出旗、敬礼。
。
《法在我心中》主题队会正式开始。
二、主要活动：
主持人开场白：
主持人甲：我们是刚刚出土的嫩芽，
主持人乙：我们是欣欣然睁开双眼的小鸟，
主持人甲：我们是那么柔弱，
主持人乙：我们是那么稚嫩，
主持人甲：我们需要关心，
主持人乙：我们需要保护，
主持人甲：一部关心和保护我们的法律在2007年再次修订，并于2007年6月1日正式开始实施了。
主持人乙：你知道这部法规的名称吗？
主持人合：它就是《未成年人保护法》， 是一部属于我们未成年人自己的法规。
（一）、新闻播报
甲：请看一则新闻：（读大屏幕）
2010年3月23日，福建省南平市发生一起震动全国的恶性案件，一名男子在当地一所小学门口连续砍伤、砍死多名学生，造成了严重的9死4伤后果及严重不良的社会影响，在全国各地引发了强烈的关注.
甲：看到这些小朋友们人身生命受到威胁，你有何感受？由此，你想发出怎样的呼吁？
学生自主发言。
甲：大家说的很对，最重要的一点就是就是：我们需要法律的保护。
（二）、什么是未成年人？我们为什么需要法律的特殊保护？
乙：同学们：我想考考大家？什么是未成年人？我们为什么需要法律的特殊保护？
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同学讨论。
乙、出示课件总结：（读课件）
1)我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人.
2)我们需要法律的保护，因为
1、好奇心强，但自制能力差。
2、生活经验不足，缺乏辨别是非的能力。
3、法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。
4、未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。
、保护未成年人的相关法律
甲：为保护未成年人，1991年9月，全国人大通过了《未成年人保护法》，1999年6月1日，全国人大通过了《预防未成年人犯罪法》，请看大屏幕。请同学们默读，记住时间。
、知晓《未成年人保护法》的主要内容
乙：同学们，《未成年人保护法》是从四个方面的保护来规定的，分别是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。下面由四个同学读一读相关内容。（读课件）
小品表演
同学们，党和国家为保护我们的权益，制定了详细的可实施的细则，下面我们通过小品来学****br/> 1、小品表演：《我有这样一个家》
（1）话题大辩论：小品中的这个孩子的父母这样经常打他，对吗？
（2）主持人甲：我认为打得好，《三字经》里不是说了吗：子不教父之过。谁叫他贪玩不写作业，还骗老师