文档介绍：学科带头人工作总结
学科带头人工作总结
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学科带头人工作总结
一学期来，我勤奋学习，踏实工作，求实研究，履行学科带头人的职责，争做一个名副其实的学科带头人。 现将一学期来的学习工作总结如下：
一、敬业精神和职业道德
本人在工作中具有较强的敬业精神和良好的职业道德，热爱党、
热爱社会主义、热爱教育事业，能够做到敬业爱岗、为人师表、团结
协作、勇于创新。积极完成校领导安排的各项工作。 作为学科带头人，
我不仅自己做到认真负责地完成各项教学和科研工作， 而且能够充分
地调动了中青年教师教学和科研积极性， 有力地促进了学校的教研工
作，基本满足了教学工作的需要。
二、勤奋踏实，积极科研，提高课堂实效
我勤奋踏实地做好自己的教育教学工作， 不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神。 想通过自己的付出， 带动学校更多的老师充满热情地投入自己的工作， 营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围， 爱自己的学生， 爱自己的工作， 从而促进学校、学科各项工作的开展。
我认真准备每一节课，精心备课。在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。 随着新课程改革的不断深入，学校大胆引进了 “批注式阅读教学” 这一新的教学模式，在实验中，我认真钻研，在网络上大量浏览有关批注式阅读教学的资
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料，不断总结和丰富自己的经验， 并努力在实验中起到积极的推动作用。
三、充分发挥学科带头人的引领作用
作为学科带头人， 我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。 因此，我积极参加每一次教研活动， 在活动中，我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件，还是做研究课、公开课、示范课，我都走在教师们的前面， 为他们做出表率。 在一年中，在校内我每个学期都至少上一节公开课、示范课，获得了听课教师、领导的赞赏。在校外， 2012 年 5 月到任家坪小学送教下乡， 2012 年 9 月，在与内蒙林西活动中承担研究课。 此外，对于自己帮带的年轻教师， 经常性地共同备课，相互听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。
另一方面，对于有公开课任务的年轻教师， 我帮助出谋划策， 共同修订教案，在试教后，提出建设性的意见，帮助他们快速成长起来。四、研究、反思，努力成为研究型教师
为不断提高教学研究能力，我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的
实例，总结提升。经常自觉地运用学习到的课改理念， 审视自己的课
堂,对课堂教学进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路；对所教学生的成长过程进行分析， 总结成功的经验，完善有效的方法。并及时将自己的想法记录下来， 撰写教学反思日记。 在互联网高速发展的今天，我还喜欢利用互联网浏览海量的信息， 吸取