1 / 32
文档名称:

高中化学学业水平测试复习资料—知识点汇编.doc

格式:doc   大小:584KB   页数:32页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高中化学学业水平测试复习资料—知识点汇编.doc

上传人:gdntv68 2021/12/27 文件大小:584 KB

下载得到文件列表

高中化学学业水平测试复习资料—知识点汇编.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:. .
-优选
高中化学学业水平测试复习资料
知识点汇编
专题一 物质的分类、构造、反响及实验根本操作
物质的分类及转化
溶液:直径<1nm
混合物 胶体:1nm<直径<100nm (丁达尔效应)
浊液:直径>100nm
有机化合物
物质
化合物
无机化合物
纯洁物 非金属
单质
金属
二、化学反响的类型
1、四种根本反响类型 :化合反响 分解反响 置换反响 复分解反响
2、四种根本反响类型与氧化复原反响的关系:
置换反响一定是氧化复原反响,复分解反响一定不是氧化复原反响,化合反响、分解反响可能是氧化复原反响。
3、氧化复原反响
本质:电子的转移〔得失或者偏移〕 特征:化合价的改变〔判断氧化复原反响的依据〕
概念:升〔化合价〕---失〔电子〕---氧〔氧化反响〕------还〔复原剂〕
降〔化合价〕---得〔电子〕---还〔氧化反响〕------氧〔复原剂〕
表示方法:
单线桥 双线桥
. .
-优选
2e- 失去2e-
-1 0 -1 0 0 -1
2 KBr + Cl2====Br2+2KCl 2 KBr + Cl2 ====Br2+2KCl
得到2e-
三、物质的量
1、定义:表示一定数目微粒的集合体 符号:n 单位: 摩尔
2、阿伏加德罗常数:-12中所含有的碳原子数。用NA表示。
3、微粒与物质的量的关系: 公式:n=
4、摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量 用M表示 单位:g/mol 数值上等于该物质的式量
5、质量与物质的量的关系:公式:n=
6、体积与物质的量的关系:公式:n= 标准状况下 ,
7、阿伏加德罗定律:同温同压下, 一样体积的任何气体都含有一样的分子数
8、物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。符号CB 单位:mol/l
9、物质的量浓度与物质的量的关系:公式:CB=
10、物质的量浓度的配制 配制前要检查容量瓶是否漏水
步骤:①. 计算 m=c×v×M ②.称量③. 溶解 ④.转移 〔洗涤2---3次 洗涤液转入容量瓶〕
⑤.定容⑥.摇匀⑦. 装瓶贴签
四、分散系
溶 液 胶体 浊液
1、分散质大小〔nm〕 <1 1~100 >100
2、胶体的性质:丁达尔效应〔光亮的通路〕,用于区分溶液与胶体。
3、电解质:在水溶液中或者熔化状态下能导电的化合物
4、非电解质:在水溶液中和熔化状态下能导电的化合物。如蔗糖、酒精、SO2、CO2、NH3等。
强酸HCl H2SO4 HNO3
. .
-优选
5、强电解质:在水溶液中能全部电离的电解质 强碱NaOH KOH Ca〔OH〕2 Ba〔OH 〕2
大多数的盐
弱酸
弱电解质:在水溶液中能局部电离的电解质 弱碱

五、物质的别离与提纯
1、过滤法:适用于别离一种组分可溶,另一种不溶的固态混合物。

最近更新

企业优秀党员自我鉴定与企业优秀员工演讲稿汇.. 4页

人社局长演讲竞赛活动方案与人群免疫水平监测.. 4页

人事专员个人年度总结范文与人事专员个人年终.. 3页

篮球高级教练员岗培-心理训练 23页

云南省重点小学一年级语文【上册】每周一练试.. 4页

云南省2020年保育员上学期考试试题试题(附答案.. 11页

管道画法与标注 14页

云南省2018版保育员上学期考试试题试题及答案.. 12页

事业单位财务年终工作总结与二○○七年上半年.. 3页

2020版幼儿园保育员高级考试试卷C卷-(附解析).. 10页

管理基础-决策分析 83页

建材物流运输合同示范文本3篇 49页

广州市书店装修合同范例3篇 54页

市政工程居间服务合同3篇 55页

工业旅游区改造工程合同3篇 62页

展览馆装修项目用工合同3篇 53页

学习《双减+五项管理》班会合集 41页

教育伦理与价值观的现代挑战-全面剖析 27页

家电行业贷款居间服务合同3篇 56页

简约精美毕业论文答辩动态ppt模板 21页

2025年单招考试语文试卷(含答案) 整理版 8页

2024年安徽职业技术学院单招职业技能测试题库.. 76页

安全监理实施细则(范本) 46页

物流公司员工手册 34页

前列腺穿刺活检术后护理PPT 19页

浙教版劳动四年级下册 项目一 任务二 设计能亮.. 2页

小学禁毒(课堂ppt) 23页

县“特殊教育改革实验区”工作实施方案 13页

模具日常保养指导 13页

民族传统体育教案第 (7) 3页