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大学生职业生涯规划第九章课件学习教案.pptx

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大学生职业生涯规划第九章课件学习教案.pptx

上传人:wz_198613 2021/12/27 文件大小:166 KB

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文档介绍

文档介绍:第一节 生涯(shēngyá)决策概述
第1页/共17页
第一页,共18页。
表9-1 生涯决策风格类型(lèixíng)测试表
序号
情景陈述
符合
不符
1
我常匆促做草率的判断。


2
我常凭一时冲动做事。


3
我经常改变我所做的决定。


4
做决定之前,我从未做任何准备,也未分析可能的结果。


5
我常不经慎重思考就做决定。


6
我喜欢凭直觉做事。


7
我做事时不喜欢自己出主意。


8
做事时我喜欢有人在旁边,以随时商量。


9
发现别人的看法与我不同,我便不知该怎么办。


10
我很容易受到别人意见的影响。


11
在父母、师长或亲友催促我做决定之前,我并不打算作任何决定。


12
我常让父母、师长或亲友来为我做决定。


13
碰到难做决定的事情,我就把它摆在一边。


14
遇到需要做决定时,我就紧张不安。


15
我做事总是东想西想,下不了决心。


16
我觉得做决定是一件痛苦的事情。


17
为了避免做决定的痛苦,我现在并不想做决定。


18
我处理事情经常犹豫不决。


19
我会多方收集做决定所必须的一些个人及环境的资料。


20
我会将收集到的资料加以比较分析,列出选择的方案。


21
我会衡量各项可行方案的利益得失,判断出此时此地最好的选择。


22
我会参考其它人的意见,再斟酌自己的情况来做出最适合自己的决定。


23
经过深思熟虑之后,我会明确决定一项最佳的方案。


24
当已经确定所选择的方案,我会展开必要的准备行动并全力以赴做好。


计分(jì fēn)方法:选择符合的记1分,不符合的不计分(jì fēn)。
第2页/共17页
第二页,共18页。
题号组
★1-6题组
●7-12题组
▲13-18题组
■19-24题组
得分
决策类型
冲动直觉型
依赖型
逃避犹豫型
理性型
得分最高一组代表了你的主要(zhǔyào)决策风格。
第3页/共17页
第三页,共18页。
2.决策风格类型分析
根据学者Harren(1979)的观察,大部分人的生涯决定方式可以归纳为直觉型、依赖型、理智型三种,另外还有犹豫不决型等。
(1)直觉型:直觉型以自己在特定情境中的感受或情绪反应做出决定。这种类型的人做决定时全凭感觉,较为冲动,较少会系统地收集其它的相关讯息。但他们能为自己的抉择负责。
(2)依赖型:依赖型是指等待或依赖他人为自己收集信息并替自己做决定,有的甚至到处求神问卜,找算命先生帮助。决策时不去有系统地收集信息,决策较为被动与顺从,十分关注他人的意见和期望,从而作出选择(xuǎnzé)。对于此类的人而言,社会赞许、社会评价、社会规范是他们决定的标准。
(3)理性型:理性型决策合乎逻辑,系统地收集充分的生涯相关信息,且分析各个选项的利弊得失,按部就班,以作出最佳的决定。
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第四页,共18页。
二、大学生生涯决定中常见的阻碍(zǔ ài)
(一)生涯决定阻碍(zǔ ài)因素
这些阻碍(zǔ ài)因素主要包括以下八个方面
1.意志薄弱
2.行动犹豫
3.信息探索不足
4.特质表现不佳
5.方向选择未定
6.专业选择不当
7.学习(xuéxí)状况不佳
8.学习(xuéxí)困扰高
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第五页,共18页。
第二节 生涯决定社会(shèhuì)学习理论
第6页/共17页
第六页,共18页。
一、影响生涯决定的因素 (一)遗传因素和特殊的能力 (二)环境状况和事件 (三)学习经验 1.工具式学习经验 2.联结式学习经验 (四)工作取向(qǔ xiànɡ)的技能
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第七页,共18页。
二、各种影响(yǐngxiǎng)因素之间交互作用的结果 按照社会学习理论的看法,上述四类因素在不断地产生交互作用,其结果是形成个体对自我的推论、世界观的推论,形成工作取向的技能和行动。 (一)自我观察的推论 (二)世界观的推论 (三)工作取向的技能 (四)行动
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第八页,共18页。
三、生涯决定社会学习论的应用 (一)对生涯选择的基本看法 (二)应用要点(yàodiǎn) (三)应用模式 克朗伯兹等人(1977)基于生涯决定的社会学习理论在中学和大学中的实践,提出了为生涯帮助个体进行生