文档介绍：第八课 美好集体有我在
第一节 憧憬美好集体
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教学目标
导入新课
憧憬美好集体
集体的力量
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运用你的经验P72：
你憧憬的美好集体有哪些特征？
同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作……
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集体的愿景
含义：
作用：
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
1、愿景是集体的精神动力之源，2、是推动集体发展的内驱力。
3、共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
一、共同的愿景
（一）集体愿景的内涵及作用？P72
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在学校秋季田径运动会上，某校初一某班的小宇在接力比赛即将撞到终点线的一刹那，和另一班运动员并列第一的他大跨一步，第一个冲线，但同时脚下一软，导致膝盖严重受伤。当他一手捂着受伤的膝盖，一手自豪地向班级所坐方阵比划出胜利手势时，全班同学自发起立报以热烈的掌声！
是什么力量使小宇不惜受伤赢得荣誉？
我们从小宇身上学到了什么？
是集体的力量。学****他关爱集体和拼搏向上的精神力量，坚定自己的信念。
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我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学****充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱、温暖、快乐和吸引。
美好的集体
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我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
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我们班级设有图书角，同学们都把自己事物的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
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甲
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们 课上对学****充满热情， 课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
乙
我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 ，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。
探究与分享:（73页）
南晓中学
道德与法治
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丙
我特别喜欢德育校本课， 每次上课老师都让我们针对