文档介绍：关于进一步加强市直机关精神文明创建工作的实施意见为深入贯彻党的十六大、十六届三中全会精神和中央、省、市文明委的工作部署,巩固和发展市直机关精神文明创建活动的成果,进一步加大创建文明机关工作力度,围绕市委八届七次全委扩大会议提出的奋斗目标和工任务,根据《中共蚌埠市委、蚌埠市人民政府关于开展深化文明诚信建设争创全国文明城市活动的实施意见》和市文明委关于印发《〈中共蚌埠市委、蚌埠市人民政府关于开展深化文明诚信建设争创全国文明城市活动的实施意见〉的目标任务分工》的通知精神,结合市直机关的实际情况,提出如下实施意见: 一、指导思想和工作目标 1 、充分认识市直机关在深化文明诚信建设、争创全国文明城市中的地位和作用。市直机关承担着全市三个文明建设宏观管理和指导的职能,是协调各方面工作的枢纽,在党和国家政治生活中发挥着重要作用。机关工作人员尤其是党员领导干部能否坚持两手抓、两手硬,身体力行共产主义道德,全心全意为人民服务,关系到党和政府在群众中的形象,也直接影响我市争创全国文明城市活动的进程。本着市直机关精神文明建设的标准应更高、内涵应更深、形式应更活、影响应更广的要求,市直机关各级党组织和全体共产党员、干部职工要充分认识市直机关在精神文明建设中的重大责任和作用,深刻认识开展深化文明诚信建设、争创全国文明城市活动的重大意义, 把思想和行动统一到市委、市政府确定的奋斗目标和工作部署上来,把市直机关建设成为精神文明的示范窗口和勤政廉政的模范集体。 2 、指导思想。坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,紧紧抓住发展第一要务,树立科学发展观, 围绕“加快发展、富民强市,全面建设小康社会”这一主题, 坚持以全心全意为人民服务为核心,以勤政廉政建设、端正机关作风为主要内容,以培养适应新形势、新任务需要高素质的机关工作人员为目标,推进机关干部的理论武装工作,抓好继续教育工程, 活跃机关积极健康向上的文化体育生活, 抓机关、促系统、带基层,切实增强精神文明建设实效,努力建设和繁荣先进文化,促使市直机关党员干部职工努力成为党的建设的好表率、勤政廉政的好公仆、遵纪守法的好市民、家庭的好成员,以良好的党风、政风促使社会风气好转,促进我市三个文明协调发展。 3 、工作目标。在全面落实中央和省、市委确定的精神文明建设奋斗目标和主要任务的基础上,努力实现: ①形成一个格局,即党组(党委)书记负总责,分管领导具体抓,机关党委协调抓落实,各方力量齐抓共管,抓机关、带基层、促系统的工作格局; ②抓好“三德”建设,即大力加强机关的公民道德建设,使二十字基本道德规范、《国家公务员行为规范》和《市直机关工作人员文明守则》在机关成为党员干部职工的行为规范, 同时深入开展机关的群众性公民道德建设实践活动, 不断地深化以“三德”建设为落脚点的思想道德建设; ③以创建“学****型、服务型、创新型、落实型”文明机关为载体,切实改进机关作风,提高服务质量,努力解决精神文明建设中干部群众普遍关心的问题,树立机关的良好形象; ④提高两个素质,即提高机关党员、干部思想道德素质和科学文化素质,大兴理论学****之风,加强机关文化建设,丰富机关干部、职工的文化生活,使机关的精神文明建设每年都有新的进展,迈上新的台阶。二、主要任务 1 、深化理论学****继续深入学****邓小平理论和“三个代表”重要思想,努力创建学****型机关。一是要组织机关广大党员干部深入学****贯彻“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届三中全会精神、胡***同志重要讲话和省市委有关会议精神,努力增强党员干部践行“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,努力提高党员干部特别是领导干部的执政能力和领导水平。在强化政治理论学****的同时,要同学****金融、法律、市场经济及现代科技知识结合起来,同学****本部门的业务工作知识结合起来。认真制定并落实学****计划,创新学****方法,强化学****效果。二是要利用多种途径,采取有效手段,开展大规模培训干部工作。工委将适时举办学****报告会或理论培训班, 要积极推进学****型机关的创建,广泛开展读书活动,举办读书讲座、交流会等。推出一批特点鲜明、成效显著、具有示范作用的创建学****型机关先进典型。三是强化廉政教育,筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线,重点抓好《中国共产党纪律处分条例》等党纪条规的学****增强党员干部特别是领导干部遵守“四大纪律,八项要求”的自觉性。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例(试行)》,强化党内监督,规范党员干部的从政行为。加大查处案件力度, 严肃处理各种违纪违法问题。 2、广泛深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。要把改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标、中国近现代史、中共党史和基本国情、中华民族优良传统和革命传统,作为新时期爱国主义教育的主要内容。按照《公民道德建设实施纲要》及《爱国主义教育实