文档介绍：幼儿园小班区域活动教案
幼儿园小班区域活动教案
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幼儿园小班区域活动教案
幼儿园小班区域活动教案
在数学教学实践中，数学教师应把对学生学****能力的培养、开发学生智力以及使教学更好地适应学生的心理发展作为重要的教学内容。下面是有小班数学领域教学计划，欢迎参阅。
一、教学内容
这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、和复****等。
教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、 比例的意义和基本性质、 正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复****的四个板块的系列内容。
教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。
二、教学目标
这一册教材的教学目标是让学生：
了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例， 会用比例知识解决比较简单的实际问题 ; 能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测 ; 初步体会数据可能产生误导。
经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
通过系统的和复****加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、 灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
体会学****数学的乐趣，提高学****数学的兴趣，建立学好数学的信心。
养成认真作业、书写整洁的良好****惯。
三、教材分析
在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结
合生活实例使学生初步认识负数， 了解负数在实际生活中的应用。 比
例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用
比例知识解决问题。
在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在
已有知识和经验的基础上， 使学生通过对圆柱、 圆锥特征和有关知识
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的探索与学****掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。
通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，
但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测， 明