文档介绍：Shifa
小学体育优质课教案
排球正面双手垫球技术
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正面双手垫球技术
、指导思想:
本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，发展学生身体素质和发展快乐体育为重点，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱、积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质；对于提高身体机能。培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。
二、教材分析：
排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。
三、学情分析：
1、有利因素：学生有较强的模仿能力和创造潜能，对排球这项体育运动有着较高的兴趣，在日常生活中，部分学生已获得了一些排球的基础知识因此有利于学生进行自主性、创造性的学习。
2、不利因素：对于初学者具有一定的难度，特别是学生处在发
育成长阶段，心理因素处于不稳定阶段，自我控制的能力不够，会造
成运动损伤，个别女生想练而不敢，见球就躲，表现出对排球运动的恐惧心理。
3、主要困难：对于初学者，击球点不准确，判断力差，身体协调能力不够，在学习中会精力分散，精神不集中，因此在教学中充分运用各种有趣的教学形式与手段，来提高学生的求知欲望与兴趣，在教学中应面向全体，而又注重学生的个体差异的不同需求。
四、教学过程：（见下页）
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排球正面双手垫球教案
授课班级：小学五年（二）班授课教师：徐纪刚上课人数：36人
教学内容
课
排球正面双手垫球型技能学习型
教学目标
1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、技能目标：通过学习，使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。
3、情感目标：培养学生的判断能力、分析能力、应变能力，以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。
重点难点
重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作。
课的结构
课的内容
运负荷
组织教法及教学要求
时间
次数
导入新课阶段
一 ■课堂常规
（一）集合整队，检查人数
（二）师生问好
（二）宣布本课任务，提出目标与要求
（四）检查服装，安排见习生
2分钟
1
次
一、组织：四列横队
XX X X X X X
XX X X X X X
△
二、教法：教师语言手势提示
二、要求：快速、安静、整齐。
3
收心热身阶段
课的结构
一•螺旋跑
二•体育游戏
《喊数抱团》
目的：
调动学生积极性，抓住学