《生命生命》课件罗梅香.ppt

文档介绍：生命 生命
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册
广西田阳县那满镇中心小学 罗梅香
一粒貌不惊人的种子，是隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的彩蝶。每一个人的生命都可以歌咏出生命奇迹的奥秘。----杏林子
杏林子简介
杏林子，台湾作家，本名刘侠，十二岁患类风湿性关节炎，１７岁那年开始写作生涯。身怀残疾的杏林子写作时，弯着腰、弓着背，辛苦数倍于正常人。但她对写作一往情深，以非凡的意志力，用双手写下不少励志作品，鼓舞着许许多多的人们鼓足劲儿面对生活。她在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。
使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。
课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？
sāo rǎo yù qū骚 扰 欲 望 不 屈zhuó zhěn hàn 茁 壮 听 诊 器 震 撼 tà xiàn糟 蹋 有 限
、
骚扰 挣扎 欲望
（飞蛾求生）
冲破 坚硬 茁壮
（瓜苗生长）
听诊器 震撼 糟蹋
（静听心跳）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我
　　　头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时
　　　候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一
　　　用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力
　　　鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃
　　　动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲
　　　望令我震惊，我想：　　　　　　　
　　　我忍不住放了它！