文档介绍：分类:家校联系  2010-09-06 01:36
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您当XX了吗?
——给家长的第二封信
 
各位家长朋友:
您好!
 
我们开学两个星期了,有必要把学生在学校的情况与您沟通一下,以求得您的配合与支持。
 
本学期,上课听讲进步最大的学生有:林雅琪、杨佳婧、周怡滢、周乔安、王佳睿、李昊。当然,以往听讲十分专注的陈妍洁、韩安之、尹泉来、刘一锦、冉修平、吴柯靓、陈星如等一如既往的优秀。作业书写进步最大的有:叶盈萱、李晨滔、郭林莹、王旭锐等。田晓蕊、弓铭媛、舒非凡、田思慧等作业的书写还是既快又工整。值日积极的有:李蕴荣、陈浩、周赛辉等。
 
常言道:“一分耕耘一分收获。”上周四,我们班83人听写了,其中50个人满分。这与家长您的支持与配合分不开。但是,个别听写错的多学生,请家长帮助孩子找找原因哟。
 
家长朋友,接下来我要问您几个问题,请您在心里认真思量:
 
家长朋友,您当学生了吗?自9月1日以来,我们师生每天共同探究一道“创造性思维——巧思妙解”智慧题,第一天是“巧摆六枚硬币”,第二天是“三根圆木”,第三天是“挑瓜过桥”。要求学生每天回家以后,当小老师给家长出题,考家长,最后再给家长讲解解题的要领。您的孩子给您讲了吗?您当学生了吗?如果没有,请赶快补上哟!
 
家长朋友,您当听众了吗?我们班自从报到那天起,继续践行“日有所诵·班级共读”,每天一个故事。我们讲的故事有:“小树叶童话”、“板凳狗和它的一朵小黄花”、“秋天的蟋蟀”、“花瓣鱼儿”、“屋顶上的小树”、“白丁香、紫丁香”、“月光摇篮曲”。要求学生每天给家长复述故事,您的孩子每天给您复述了吗?您当听众了吗?如果没有,就到我们的班级博客圈里看看,听话的孩子和勤劳的家长,把这些故事都在了博客里。
 
家长朋友,您当老师了吗?我们的语文家庭作业,从“识字1”开始,每天都要听写生字词,字一个带拼音,词一个带音序。您每天给孩子听写了吗?孩子掌握得怎样?
 
家长朋友,您亲子共读了吗?我们班倡导家庭亲子阅读,您和孩子一起读书了吗?如果没有,请赶快行动起来吧!因为读书是一件幸福的事,是一件为孩子人生发展奠基的事。
 
家长朋友,您做家长工作了吗?我们每天的语文作业,大都有预****课文或者背诵课文。您为孩子检查作业了吗?您听孩子背诵课文了吗?您签字了吗?如果没有,就从现在开始吧,还来得及补。
 
家长朋友,您做孩子的表率了吗?因为,上星期还有学生因为早上起得晚,上学迟到的。您做孩子的朋友了吗?因为,我让学生准备《积累本》(大作文),直到上周五下午,仍有孩子没有;另外,还有孩子上学不带课本的,上学不戴领巾的;上学带小食品的,带饮料瓶的。这难道不是您疏于与孩子交流沟通而造成的吗?
 
家长朋友,您做孩子的坚强后盾了吗?您有没有天天早上给孩子做早餐吃,有没有帮助孩子上网查资料,有没有督促孩子锻炼身体,有没有帮助孩子发博文?如果没有,或者做得还不够,请尽最大的努力,给孩子以最大的支持与帮助吧!
 
家长朋友,细节决定成败。孩子是我们一辈子的事业。我们每天都要抽出时间与孩子进行沟通、一起阅读、一同游戏、一块锻炼身体。让我们在陪伴孩子的过程中,增长知识,开阔眼界,启迪智慧,荡涤心灵、陶冶情操;让我们在陪伴孩子的过程中,与孩子一同进步,一同成长!
特别提示:
周二下午放学后,没有参加“校讯通第六届‘书香班级’活动”的孩子,请家长到教室接孩子。
 
 您的知心朋友:二四班黄老师
2010、9、5日子夜
(1)
分类:家校共育  2009-09-20 23:33
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写给家长的第三封信
——不放弃、不抛弃任何一个学生(1)
 
各位家长朋友:
您好!
开学三个星期了,孩子们就像参加马拉松长跑的运动员一样,慢慢地拉开了距离。
在前面领跑的第一方阵的孩子们表现为:上课注意力非常集中,会倾听,会读书,会发言,会写作业。这些孩子的作业质量都很高,具体表现在:口头作业方面:能正确、熟练地拼读音节,认识所学的汉字,儿歌背得熟,课文读得流利,故事复述得比较完整;书面作业:书写规范、整洁、美观。老师批改他们的作业就像徜徉在书法艺术的长廊,心情愉悦,是一道视觉艺术的盛宴,是一种美的享受。这些孩子有:尹泉来、陈妍洁、田思慧、吴柯靓、单宇鹏……特别是吴柯靓、侯柯莹还会当小老师领读呢!
在中间方阵紧追不舍的孩子们表现为:知道听讲,拼音会拼读,儿歌也会背,书写的作业也能独立完成;就是作业书写不如领跑者的规范、美观。这些孩子也已经养成了良好的学********惯和课堂常规,他们的比例占班级人数的大部分。这些孩子可塑性强,只要稍加引导,他们定能赶上并加入第一方阵的。
还有,跑在队伍