文档介绍：关于电磁感应现象课件
第一页，本课件共有31页
法拉第（1791—1876）是英国著名的物理学家、化学家。他发现了电磁感应现象，提出电场和磁场的概念。场的概念对近代物理的发展的重大意义。
他家境贫寒，出身于铁匠家庭，未受过系统的正规教育，但却在众多领域中作出惊人成就，堪称刻苦勤奋、探索真理、不计个人名利的典范，对于青少年富有教育意义。
第二页，本课件共有31页
一、划时代的发现
奥斯特在1820年发现的电流磁效应，使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。探究电与磁关系的崭新领域，突然洞开在人们面前，激发了科学家们的探索热情。一个接一个的新发现，象热浪一样冲击欧洲大陆，也激励着英国的科学界。
电能生磁，磁能生电吗？
英国科学家法拉第敏锐地觉察到，磁与电流之间应该有联系。他在1822年的日记中写下了“由磁产生电”的设想。他做了多次尝试，经历了一次次失败，但他坚信电与磁有联系，经十年努力，终于发现磁能生电。
这是一个划时代的发现
第三页，本课件共有31页
法拉第心系“磁生电”：
第四页，本课件共有31页
科学探究的基本方法
提出问题
制定计划与设计实验
进行实验与收集证据
猜想假设
分析与论证
评估
交流与合作
探索规律
应用规律
曲折之路
课堂小结
退出课件
第五页，本课件共有31页
安培的遗憾
科拉顿的遗憾
法拉第的成功
他们失败的原因有哪些？
对你有何启示？
不经历风雨,怎么见彩虹!
探索规律
应用规律
曲折之路
课堂小结
退出课件
第六页，本课件共有31页
1、本节课，你还有什么不清楚的？
还有什么想问的？
2、这堂课你最大的收获是什么？
课堂小结
探索规律
应用规律
曲折之路
课堂小结
退出课件
第七页，本课件共有31页
磁
电
问题的提出
？
返回
第八页，本课件共有31页
返回
法拉第猜想
磁
电
！
猜一猜：
磁生电需要什么样的条件？
第九页，本课件共有31页
磁
电
想想议议：
1、实验中需要哪些器材？
2、在初中我们是怎样做实验的？
3、你还有其它的设计方案吗？
制定计划与设计实验
第十页，本课件共有31页