文档介绍：摘要研究广东经济欠发达地区农村中等职业教育对广东教育和经济的发展具有重大意义。本人在比较深入调研广东经济欠发达地区农村中等职业技术教育现状的基础上,认为当前广东经济欠发达地区农村中等职业技术教育还存在着诸多困难和问题:产出不及所需:“农”字号专业面临极大危机:无法真正发挥服务农村,促进农村当地经济发展的作用;职业学校毕业生缺乏创业能力;师资匮乏,严重制约农村职业教育的发展;,教学质量低等。造成这些问题既有社会原因,也有学校内部的原因。、调查研究、比较研究等方法,研究广东经济欠发达地区农村职业技术教育发展策略,提出:加大政府对职业教育的行政干预力度,创新办学模式,为职业教育发展创造良好的政策环境和社会氛围;完善教育立法,强化政府、行业企业对职业教育的责任,建立和完善职业教育经费多元化投入体制;坚持改革创新,增强农村职业教育办学活力;全面加强职业教育基础能力建设,提高职业教育的综合实力;积极探索新的职业教育培养模式,拓宽中等职业学校毕业生“出口”;加强和改善农村职业学校的就业创业教育;重视技能培养,发挥职业教育的应有作用;实施农村职业教育专款建设工程,促进区域协调发展;办出有自己特色的双赢的农村远程职业教育。关键词:农村职业技术教育,存在问题,发展策略
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一躲彳铲蹭帆州⋯佃饲象捂锡名李时间:賠日独创性声明关于论文使用授权的说明C艿难宦畚脑诮饷芎笥ψ袷卮诵本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中国农业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:本人完全了解中国农业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意中国农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。导师签名:时间:,一,年隆ぃ
第一章绪论研究背景、目的及意义无论从现代农业科技发展趋势,求以及解决我国“三农”问题等来看,现实意义还是从我国走“现代集约持续农业之路”的要搞好农村职业技术教育有着巨大的战略意义和技术精华及吸收现代离新技术互相补充为基础,逐步建立起科一技—物相匹配,科技、推广、生内涵一“高产、优质、高效、低耗”纳入社会主义市场经济的轨道,以市场为导向,遵循价值规众所周知,农业的根本特征在于把自然界的生物物质转化为人类自身所需要的基本生活资料和再生产原料。农业的根本特征决定了农业在整个国民经济中的基础地位,是“安天下”的基础产业。近代农业经历了世纪末开始的以育种和农业化学为主体的第一次科技革命,带来了世纪农业科技的繁荣。世纪后半叶,又拉开了以生物技术和信息技术为主导的新的农业科技革命的序幕。中国工程院副院长卢良恕依据世界农业和农业科技发展的趋势,结合我国农村经济生产规模小、农村资金短缺、融资困难、农村剩余劳动力多、农业生产中就业与创业具有高度相关性和农业分工协作和组织化程度低等特点,推测世纪中国将走向“现代集约持续农业之路”。现代集约持续农业所包含的具体内容主要体现在:第一,进一步依靠科技,以继承和发展我国传统农业产、。第二,现阶段以实施技术密集和劳动力密集相结合为主,综合开发与不断增加农业投入相结合,平面开发与立体开发相结合,从而充分利用平面与立体、时间与空间。实行资源全方位集约开发,达到投入少、产出多和持续增长的目的。第三,大力改善农村生态环境,建立起可持续的资源循环系统,达到农村资源、环境与农业生产的整体良性循环。第四,切实保证农民收入持续稳定增长。现代集约持续农业的建设是一个资本积累过程。而资本积累和投入的主体是农民,农民收入不断增长,使集约持续农业资金的积累和投入有了可靠的保证。因此将现代集约持续农业固有的律,依靠科技进步,不断调整产业、产品和品种结构,使农产品品种多样化、品质优良化。第五,发展多种经营、多种生产类型、多层次的农业经济结构和发展模式。第六,从现代农业的要求看,在绝不放松粮食生产与积极发展多种经营的基础上,从不同层次上优化农业和农村经济结构,促进乡镇企业与农林牧渔种养相结合,实行产销经贸一体化和农工商综合经营,推进农业向产业化、集约化、社会化、商品化发展,加快农业现代化建设的进程。我国必须建立持续性农业科技的推广体系,农业知识和技术培训体系。第