文档介绍：人教版小学英语六年级上册教案
人教版小学英语六年级上册教案
人教版小学英语六年级上册教案
What are you going to do ?
Period 1
岳阳长炼小学 沈炜星
教学目标：
一、知识目标
1 、 能 听 、 说 、 认 、 读 句 型 ： What are you going to do(this
afternoon/morning/evening/ , ) ？ I ’m going to ,. 并能对其中的
动词和时间短语进行替换操练；
2、能听、说、认、读动词短语： take a trip / read a magazine / go to the cinema
3、能听、说、读、写时间短语： tomorrow /tonight/ this morning/ this afternoon /this evening /next week
二、能力目标
1、能通过询问知道他人打算做什么，并能正确表达自己或他人将要进行的
活动。
2、围绕主题展开对话，并尝试自编对话。
三、情感目标
培养学生学会合理计划自己的学****与生活的能力。
教学重、难点：
一、 重点是能够听、说、读、写 Let ’s learn 部分的四会短语，并能替换句
型重的动词和时间短语对将来活动进行表述。
二、 难点是四会词汇的听、说、读、写以及对 be going to do 句型的理解与替换操练。
课前准备：
1、动词短语时间短语卡片；
2、教学课件；
3、录音机和本课时录音带。
板书设计：
tomorrow
next week
What are you going to do this morning ?
this afternoon
this evening/ tonight
I am going to the cinema.
go to the cinema.
read a magazine.
take a trip.
人教版小学英语六年级上册教案
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教学步骤：
人教版小学英语六年级上册教案
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人教版小学英语六年级上册教案
一、 热身
1、 看课件，快速认读旧单词、词组；
2、 自由会话。
二、 新课呈现
1、时间短语的教学：
a、通过日历引出 tomorrow / next week
What day is today ? Ss: Today is Monday.
What day is tomorrow ? (Point to the calendar.) Ss: Tomorrow is Tuesday.
What day is the next day?...
通过翻日历，复****了关于星期的单词，同时引出“下周”next week
b、通过课程表引出 this morning/ this after