文档介绍：我国基础教育教学改革与发展的趋势
蔡克勇
一、面临的两大挑战:加入WTO和迎接知识经济
二、转变以继承为中心的教育思想
树立培养创新精神的教育观念
三、转变以学科为中心的教育思想
树立整体化知识教育的概念
四、转变以发展智力为中心的教育思想
树立智力、非智力协调发展的教育观念
五、转变单纯求职的就业思想
树立创造岗位的择业观念
六、转变只专注硬件设施的教育思想
树立重视营造学术环境的教育观念
七、转变以做事为中心的教育思想
树立做人做事相结合的教育观念
八、转变专注智育的教育思想
树立重视学生身心健康的教育观念
WTO 对教育服务业的规定
跨境交付:通过远程教育、函授等方式实现;
境外消费:某国学生到国外去求学培训;
在服务消费国的商业存在:在该国设立办学机构或与该国的机构合作办学,以机构身份进驻该国;
自然人的流动:外国教师到该国来任教,以个人身份参与教育服务。
根据1994年乌拉圭缔结的《服务贸易总协定》的条款规定,服务贸易提供方式主要有4种:
教育服务要遵守《服务贸易总协定》的规则:
最惠国待遇;
市场准入; (1)不作承诺;
(2)没有限制;
(3)允许中外合作,允许外方控股。
国民待遇: (1)不作承诺;
(2)没有限制;
(3)有以下学历要求:学士、专业人才。
但后两项各国可以在减让表中根据自己的国情
给予具体的承诺。
一、加入WTO 对我国教育的挑战和机遇
对优秀师资和人才、优秀生源的争夺
出国留学呈上长趋势
出现了低龄化倾向
出现了名牌大学的本科生向国外流动的倾向
(一)教育领域的竞争加剧
对教学方式、教学内容、方法、教育思想、专业设置的挑战;
西方意识形态和价值观的影响和少数敌对势力和宗教对我国的渗透;
关于合作办学机构的领导权问题,等等。
陈至立论教育应对加入WTO挑战的对策
1、要有对教育战略地位认识的新觉醒,加快教育事业发展。
2、调整人才培养结构,应对经济结构调整的需要。
必须采取超常规的办法培养急需的高新技术人才和高层次金融、贸易、会计、管理、法律和懂得WTO规则的各类急需人才。
发展与新型服务业相适应的新型职业教育,培养高素质的劳动力和实际工作第一线的专业人才。完成高中阶段教育将成为许多新职业和岗位的最低门槛。
3、深化改革,提高质量,增强我国教育的竞争力。
教育体制已取得突破性进展,但教育观念、运行机制、管理体制、教学内容和方法等仍比较陈旧。学校要把提高人才培养质量放在突出地位。改革课程、教材、教学模式、考试和评估体系,大力推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。
陈至立论教育应对加入WTO挑战的对策
4、加强职业培训,建立终身教育体系。
5、扩大教育开放力度,积极开拓国际教育市场。
制订中外办学合作条例,制定政策,鼓励和规范中外合作办学。发挥我国在中国语言文化、中国传统医学和某些学科方面的优势,利用我国学费较低等特点,更大规模地吸引境外学生来华学习。积极提供教育服务,开拓国际教育市场。
6、加大对西部教育支持的力度,促进地区相对均衡发展。
7、完善教育法律法规体系,提高依法治教水平。
8、加强思想政治工作,抵御西方敌对势力西化分化图谋。
少小离家为哪般?-- 一个母亲的回答
虽然她的书面成绩优秀,但我们隐隐约约感觉到在她的意识中,读书似乎只是一种为考试得高分的手段,人成了考分的奴隶,至于是否能真正学到做人的道理和真才实学值得怀疑。激烈的竞争带来繁重的学习负担,甚至于孩子的爱好以及个性的发展也全部被抹杀了。这些对于孩子个性的发展、能力的培养以及协作精神的培养都是极为不利的。把孩子送出国,一个很重要的原因就是让她在一个宽松的环境中,学习自己想学的东西,更好地发展个性,充分发挥自己的潜能。
知识经济的本质是创新
典型〈1〉:,1986年微软股票上市,90年将视窗操作系统投放市,1995年成为世界首富,稳居至今。1999年7月,微软资产达5000亿美元,。
典型〈2〉:杨致远1994年开发雅虎搜索系统,1995年成立(3月)“雅虎”网络检索公司,一个月后,“雅虎”股票上市,当天股价由不到13美元 43美元 ,一夜暴富。到1998年他的净资产达80亿美元。
典型〈3〉:戴尔1984年以1000美元创办网上销售公司,1999年净资产达到215亿美元(个人),股东收益超过微软。
1、成因:科学技术发展日益迅猛;
科技成果转化为产品、商品的周期日益缩短;
产品、商品的生命周期日益缩短。
2、功效:E=MC2
E为财富,C为创新,M为设施、设备、原材料等。
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