文档介绍：最好的初中语文阅读理解解题
技巧
语文阅读理解解题方法（一）
一、体味词语含义与作用：
联系上下文体味词语指代的内容。
联系上下文体味词语概括的内容。
体味词语的表达效果，揣摩词语的情味和色彩等附加意义。
替换法 :
用同义词替换某个词语，将形成的新句子与原句进行比较对照，
通过比较，体会适当与否，分析原因，从而理解词语的意思 .
二、品析句子的含义与作用：
从在内容上的作用来理解
从在结构上的作用来理解
从艺术效果的角度来理解
4. 三不要： a 不要拔高理解 b 不要单一地理解 c 不要孤立地理解三、析读：
明确语段的表达方式
抓住语段的关键语句
分析语段的结构方式四、鉴赏：
鉴赏语段的表达作用
鉴赏语段的内容组合
鉴赏语段的描写笔法
鉴赏语段的行文布局
鉴赏语段的佳句， 警句
鉴赏语段中的人物形象
鉴赏语段或平实或生动的语言
语文阅读理解解题方法（二）
五、语文解题方法归类，阅读的题目套用这些 , 比较快 .
1
、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
2
、表现手法 ：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、
欲扬先抑 、托物言
志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
、修辞手法 ：比喻、拟人、夸张、排比、 对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、 反语
、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
、记叙顺序 ：顺叙、 倒叙、插叙
、描写角度：正面描写、 侧面描写
、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
、描写景物的角度：视觉、听觉、 味觉、触觉
、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
2
、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
、叙述方式：概括叙述、 细节描写
、说明顺序 ：时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序
、说明方法：举例子、列数字、 打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
、小说情节 四部分：开端、发展、高潮、结局
、小说三要素 ：人物形象、故事情节、具体环境
、环境描写 分为：自然环境、社会环境
、议论文三要素：论点、论据、论证
、论据分类为：事实论据、道理论据
、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
语文阅读理解解题方法（三）
（一） 某句话在文中的作用：
、文首：开篇点题； 渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
、文中： 承上启下 ；总