文档介绍：1
《识字2》教学设计三
教学目标:
1、认识懂、貌等14个生字，学会写六个生字。
2、正确、流利朗读课文，初步感受语言的韵律美。
3、争当人人夸的好孩子。
教学重点：
认识生字、会写生字
教学难点：
争当人人夸的好孩子
教学准备：卡片、图片
课时安排:2课时
第一课时[
课时目标：
、貌等14个生字，学会写认、真两个生字。
、流利朗读课文，初步感受语言的韵律美。
。
教学过程：
一、导入，揭题
2
《三字经》。(大部分学生在幼儿园里已经会背了)
（见后面资料袋）的故事。
，那么我们该怎么做呢今天我们来学习一篇课文（出示题目）
二、初读儿歌，合作识字、写字
。
。
，遇到生字多读几遍。
。
，如：认、错、扫、事。
，能帮助大家记住字型。
。（可推选代表，也可以小组共同汇报）
，以小组或个人形式都可以。
。出示夫、错、事、改、懂自由选择，进行扩词训练。
、的表现，老师立刻想到了两个字，知道是什么吗（板书：认真）
3
。
三、再读儿歌，提出要求
，读儿歌也要认真才行，那你们能认真地再读一读这首儿歌吗
。
：以后在学习上都要有这种认真的学习方法。