文档介绍：第一节腔肠动物和扁形动物
年级:八年级班级: 姓名:
学****目标:
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学****重点:
、扁形动物的主要特征。
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学****难点: 扁形动物的主要特征。
预****案
一、预****提纲
1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么?
2、它们与人类的生活有什么关系?
二、预****检测(自学检测)
,其中大多数生活在中,例如、、、等;少数生活在
中,例如。
,身体一端附着在水草等杂物上,另一端伸展着细长的,用于和。
,这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行。 
;其中内胚层围成的腔叫;外胚层上的是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在部位尤其多。 
,三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点,它们是(动物),属于动物。
,口内有一个可以伸出口外的,吃进去的食物在内消化,然后食物残渣从排出,因为它无。
7、涡虫的身体呈对称,也称对称。除涡虫外还有、和也属于扁形动物。
8、大多数的扁形动物没有专门的器官,靠在人和动物体内,获取寄主体内的养料。
;体表有细胞,有无。
;背腹,有无。
行课案
【合作探究】
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,现在却采不到,最可能的原因是什么?
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,将鱼不煮熟就吃,这样不安全,为什么?
7. 消灭血吸虫最有效的办法是什么?
,对人和动物都有危害,为什么人类仍然不要轻易使它灭绝?
检测案
腔肠动物( ) 扁形动物( )
; ; C. 身体扁平;
;
,这主要依靠( )。
,进行( )生殖。
,活水蚤进入水螅体内的方式( )。
,游入口中
,送入口中
( )。
. 细胞膜
。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通。
,体形像一片柳叶。身体前端呈______形,两侧各有一个耳状突起,头部背面有两个黑色的,可以辨别光线的明暗。
反思与补充:
第二节线形动物和环节动物
年级:八年级班级: 姓名:
学****目标:
1、概述线形动物的主要特征。
2、概述环节动物的主要特征。
3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。
4、进行蚯蚓观察的实验。
5、关注蛔虫病的预防。
学****重点:
1、线形动物、环节动物的主要特征。
2、线形动物和环节动物与人类生活的关系。
学****难点:线形动物的主要特征。
预****案
一、预****提纲
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二、预****检测(自学检测)
。是常见的线形动物。
,靠吸食中半消化的食糜生活;它的身体呈形,前段有,后端有;消化管结构简单,肠仅由层细胞组成;; 器官发达;没有专门的运动器官,只能靠身体的和慢慢地蠕动。
, 虫、虫、虫和虫也属于线形动物。
,呈形;体表有;有有。
,由许多相似的环形_______构成,以土壤中的_______为食。有环带的是它的端,身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。
,蚯蚓的运动是靠的收缩和的配合完成的。
__完成的,___ __中分布着丰富的毛细血管,______可以分泌,使体表保持湿润,氧气就溶解湿润的体表中,然后再进入的毛细血管里,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。
,沙蚕和也属于线形动物