文档介绍：第一章概述
第一节统计(tǒngjì)学和统计(tǒngjì)活动
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第一页，共24页。
知识与技能(jìnéng)目标：
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第二页，共24页。
过程与方法(fāngfǎ)目标：
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第三页，共24页。
情感(qínggǎn)与态度目标：
通过学****统计，学生能结合现实中所遇到的具体事例说明什么是总体、总体单位、标志、指标、指标体系、变量；
通过学****统计，学生能识别(shíbié)统计数据的类型；
在学****过程中不断开阔学生的视野，让学生逐渐树立正确的人生观，价值观及是非观，能用辩证的观点解决生活中遇到的问题。
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第四页，共24页。
教学方法：
讲授法
小组讨论法
问题(wèntí)探究法
引导启发法
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第五页，共24页。
教学(jiāo xué)重点：
含义(hányì)
职能(zhínéng)
统计
特点
研究对象
工作过程
具体方法
理解并记忆
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第六页，共24页。
教学(jiāo xué)难点：
了解统计学的研究对象(duìxiàng)及其特点
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第七页，共24页。
一、统计(tǒngjì)和统计(tǒngjì)学的含义
成绩(chéngjì)分析
工人(gōng rén)产量
指数分析
出勤人数
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第八页，共24页。
一、统计(tǒngjì)和统计(tǒngjì)学的含义
统计是一门(yī mén)研究数据的技术
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第九页，共24页。
一、统计(tǒngjì)和统计(tǒngjì)学的含义
收集(shōují)
获取数据得出结论
实际操作过程(guòchéng)
得出结论
统计
分析
处理
解释
数据
对客观世界的认识活动和结果
中心问题
从数据上
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