文档介绍：. .
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讲文明，守规矩，我能行！
二〔2〕班中队主题会
意义目的：
从小养成良好的行为****惯对新一代的小公民来说是非常必要的。本次召开队会主要是通过儿歌、歌舞的艺术活动形式，使学生知道应该怎样讲文明，懂礼貌及尊重别人，讲究语言美、行为美，学会自我教育自己。
组织者：中队辅导员
活动时间：五月中旬
活动地点：阶梯教室
参加人员：全中队队员、邀请各位教师
活动准备：
〔1〕准备"学****雷锋好典范""种太阳"的磁带。
〔２〕排练节目,准备服装、道具。
活动程序：〔队会仪式略〕
中队长讲话：
讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德，它是我们每个少先队员应该做做的。所以我们认为从现在起就应该开场为自己储蓄文明，从小养成良好的行为****惯，帮助那些需要帮助的人。如：扶老人、给抱小孩的阿姨让座等等。本学期，我们学校正在开展“做文明少年，我能行〞的活动，我们要响应学校的号召，争取通过这次活动使自己在各个方面有所提高，有所进步，同学们，你们说，好吗？
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〔活动开场〕
主持人：朝霞托着红日，徐徐从升起。
主持人：一个光芒灿烂的日照洒满。
主持人：我们高举着队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼貌。
主持人：对，在我们身边有许多讲文明、懂礼貌的同学。小明，就是我们其中的一位。
主持人：不过，他原来可不是这样子的，在他的身上集中许多队员的缺点。你们看！
小明：大家都说我没有礼貌，不讲文明。我心里很难过，其实我也想改，可我总是控制不了自己。总好似有许多很坏很坏的“影子〞在和我作对。瞧，他们又来了。
影子们上场：四个人同时上场边走边唱：“我们是影子，我们是影子，专门去捣蛋，专门去破坏。〞
我们是小明的影子，时时处处在他的身边，帮助他养成不好的****惯。我们专门和教师、同学们作对。
影子1：我叫“小捣蛋〞，在小明上课专心听讲时，跑出来把他的思路带走，使他不能认真听讲。
影子2：我叫“小淘气〞，经常使小明破坏公物，不讲卫生，随地乱扔垃圾，班级好屡次没有评上红旗班，就是因为我搞得破坏，嘻嘻。
影子3：我叫“小懒惰〞，不写作业，课堂上也不发言，天天想着如何玩。
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影子4：喂，你们在看我吗？我叫“没礼貌〞，见到教师不问好，见到长辈不说话。还经常与同学打架。看，我的拳头多厉害。
“小淘气〞：我最近发现剪纸很有趣。我上课也剪，下课也剪，剪得满地都是纸。哈哈哈！〔蹲在地上，躲起来〕
小明：我让他们白扫地，评不上卫生红旗班。
劳动委员〔很生气的样子〕：小明，快把地上的纸捡起来。
值日生：对，不要随地乱扔纸。这样会影响我们班的卫生评比的。
“小明〞〔作鬼脸〕：不捡，不捡，就不捡。谁也拿我没方法！〔小明跑开了〕
劳动委员：唉，真没方法。他总是这样不讲卫生。〔把地上的纸捡起来，摇摇头走开了〕下场
小明上场了：队员们，你们一定又会批评我了，其实我也不想这样，可是我真得控制不了自己。
〔铃声一响〕教师、影子上场：
教师：请大家坐好，上课之前我要检查一下昨天我留的背古诗作业。小明请你来背诵一下。
小明：〔抓耳挠腮〕我昨天忘记背了〔低着头〕。
“小懒惰〞：你当然忘记背了，〔指着小明〕昨天爸爸和妈妈值班，把你自己留在家里，你连作业都没写，古诗也没背。〔很夸的表情〕看了三个小时的