人教版小学语文五年级下册《口语交际习作五口语交际》课教学课件1.docx

文档介绍：《口语交际****作五》教案
第一课时（口语交际让名著中的人物走上舞台）
教学目标
1．演一演课本剧，学****课文生动的情节，鲜明的人物性格。
2．进一步学****了解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。
3．热爱文学，特别是中国古典文学。
教学过程
一、交流
1．你喜欢本组的哪一篇课文或者课文中的哪一个片段。
2．小组商量，要演一部课本剧，你们小组选择哪一篇课文或
者哪一个片段。
二、出谋划策，设计剧本
1．所选的课文或片段中，有哪些人物？
2．怎样把叙述语言改变***物的对话？
3．表演时能够加上哪些表情或动作？
4．需要设计怎样的服装、道具、背景音乐等？
5．怎样上下场？
三、编写剧本，照本排练
1．选出代表编写剧本，划定角色。
2．排练
3．请同学、老师、家长等提出意见，选择性修改。
四、班级演出
班级表演，评出奖项若干（最佳男、女主角，最佳剧本奖、
最佳音乐奖）