文档介绍：2019全国II卷语文高考真题【2020新】
2019全国II卷语文高考真题【2020新】
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2019全国II卷语文高考真题【2020新】
2019 年一般高等学校招生全国一致考试
语 文
本试卷共 22 题，共 150 分，共 10 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考据号码填写清楚，将条形码正确粘贴在条形码地区内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请依据题号次序在答题卡各题目的答题地区内作答，高出答题地区书写的答案无效；在底稿纸、试卷上
答题无效。
4．作图可先使用铅笔划出，确立后一定用黑色笔迹的署名笔描黑。
5．保持卡面洁净，不要折叠、不要弄破、弄皱，禁止使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（ 36分）
（一）阐述类文本阅读（此题共 3小题， 9分）
阅读下边的文字，达成 1~3题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是由于他有能够集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的要素，乃在于他生而禀有一种极犯难得的健全才性——那就是他的广博、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面拥有极大极强的感性，能够深入到他接触的任何事物，掌握住他所欲攫取的事物之精髓；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于全部事物的蒙蔽与限制，做到博观兼美而无所偏失。
这类优胜的天赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，即是其吸取之博与门路之正。就诗歌体式风格方面而言，古今长短各样诗歌他都能深入撷取尽得其长，并且不为一体所限，更能交融运用，创始变化，千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与赏识的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各样诗体运用变化之奇特工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新相貌。就诗歌内容方面而言，杜甫更是不论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的全部人物神态，都能随物赋形，酣畅淋漓地搜罗笔下而包罗万象，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳丽之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝福之情、其涵蕴之博与变化之多，都足认为其天赋之广博、均衡与正常的证明。
其次值得注意的，则是杜甫严肃中之风趣与担荷中之赏识，我认为每一位诗人对于其所面对的悲痛与艰辛，都各有其不一样的反响态度，如渊明之任化，太白之跳跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才华性情而有所不一样，然大别之，可是为对悲苦之融化与躲避。其否则者，则如灵均之怀沙自沉，乃完好为悲苦所击败而毁命丧生，但是杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反应者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力量，所以才能使大时代的血泪，都成为了他天才培养的灌溉，而使其有这样强盛的担荷之力量的，则端赖他所有
的一份风趣与赏识的余裕。他一方面有极主观