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扬州海信冰箱实习报告.doc

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扬州海信冰箱实习报告.doc

文档介绍

文档介绍:扬州海信冰箱实****报告
:
篇一:海信实****报告
1、使我们在理论学****的同时,加强实际操作技能的练****将理论应用到实际操作中去,加强理论与实际的结合。
2、通过实际操作的锻炼,配以在大学期间学****的相关知识和技能,提高我们实际操作能力培养和训练。
3、在整个实****过程中要充分调动我们的积极性和主观能动性,深入细致地观察、实践,尝试运用所学知识解决实际操作中遇到的问题,使自己的动脑、动手能力得到提高。
4、锻炼我们吃苦精神,踏踏实实的工作态度和团结协作的能力。
一、实****描述
经过在海信三个月的实****使我能比较顺利的从学校向社会工作的过度。为以后工作积累了不少宝贵的经验~通过参加工厂产品生产流水线,掌握产品的整个生产组织和生产过程,设备选择,车间布置等方面的知识,扩大了我的知识面。在整个实****的过程我得到了生产车间机内检悉心指导以及众多师傅对我的影响和栽培下我的人生观、生活心态和对生命意义的认识都有了很大积极改变。使我养成了对同事谦虚、尊重、相互理解、相互帮助和相互关心等的良好****惯。我变得比以前更加开朗,对生命更积极,觉得自己生命的意义不仅仅是个人的,我现在也能为社会做出自
己的一份力~
二、实****内容
二是到车间进行亲身操作练****根据实****过程主要分为两部分,一是在室内学****安全知识以及电视生产常识。
(一)安全教育的形式
1. 安全教育
在实****期间,我们参观了海信制造部的生产车间,了解了电视的生产原理以及生产过程。在此期间,海信集团的培训员给我们上了安全知识教育课。讲解了安全问题的重要性和在实****中所遇到的种种危险和潜在的危险等。海信集团安全生产宗旨是安全第一,预防为主。以下是注意事项:
? 进厂后要做到不带火种进入,不搂肩搭背、嬉笑打闹,穿好防静电鞋,衣服、冒等。
? 生产电视时,带好防静电手腕。
? 对所属职工负责经常性的安全教育,做好新上岗工人安全技术把关,未经考核合格者,不得上岗。
2. 基本制度
? 早会制度。员工每天上班必须提前15分钟到达车间开早会。
? 请假制度。如特殊事情必须亲自处理,应在 2 小时前用书面的
形式请假,经线长与相关领导签字后,才属请假生效,不可代请假或事后请假(如生病无法亲自请假,事后必须交医生证明方可),
否则按旷工处理。
? 清洁卫生制度。每组必须负责本组的环境卫生,每人必须负责各
自所负责的区域卫生。
? 车间生产秩序管理制度。员工在生产过程中应严格按照质量标
准,工艺规程和SOP进行操作,不得擅自提高或降低制度。
(二)车间实****br/>整个车间是由线体组成,一厂车间有9条线,一条线由装配,晚检,包装三部分组成。万事开头难,第一天,心里没底,感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,紧张的则是万一做不好工作而受到批评。进入车间,先有指导员让我们在车间站一下午来适应长期站立的生活,再有班长给我们分配工位,我被分在了装配,整个装备有16个人,有放前壳的,上液晶屏的,打电源板,主板,底座支架,插线,理线,机内检,后壳,总装总检组成。每个工位一般是只有一个人,只有在忙不过的情况下,班长会找人来帮忙。我的工位是理线,就是用耐高温胶带把凌乱的导线按指导书的说明,把它们贴在一起,耐高温不能有翘起,贴的不牢固的。第二天,终于有事情做了,先有师傅教我,边学边动手帮忙,学了一下午。第三天,在别的线体上帮忙理线,仍在学****中。第四天就开始自己理一台机器,开始我忙的手忙脚乱,去撕胶带时总要看着切割器,师傅告我要
想快,必须像打字一样,不看键盘,我就开始学着不看切割器,凭感觉撕胶带。开始的时候我觉得理线是个很轻松的工作,很是得意,渐渐地发现不是那样。在我学****的过程中我发现需要左右手协调好,左手把线整齐的整理好,右手需要贴耐高温,只有左右手同时进行才会节约时间,提高效率,跟上整条线的生产速度。在实****的过程中,会有不同的机型,机型不一样,线理得方式会有不同,对我都是一种挑战。开始我总是不能胜任这份工作,总是少理一根导线,或是多理一根导线,总会挨师傅的批评。以前我总是盼望早点到社会参加工作,因为我总觉得工作是一件极其容易的事,可是当我离开学校,真的进入社会实****后,才体验到工作并不是我想象中那样,它不是一件容易的事。每天早上都要按时起床,上班,到下午七点才能回宿舍。在工作中也不能有丝毫的马虎,每天都要打起精神工作。刚开始上班的时候,我的心情激动、兴奋、期盼、喜悦,慢慢地就把我磨没了。不过,我相信,只要我认真学****好好把握,做好每一件事,实****肯定会有成绩。获得工作上的进步只是其中的一部分,更重要的是,能在尚未走出校园时就有独立的工作和生活体验也无疑是难得而珍贵的社会体验。
三、实****小结
在海信实