文档介绍：三相异步电动机变频调速课程设计
烟台南山学院
题目三相异步电动机变频调速设计
姓名: XXX
所在学院: 计算机与电气自动化学院
所学专业: 自动化
班级: 自动化XXXX
学号: XXXXXXXXXXXX
指导教师: XXX
完成时间: 2013-12-20
设计任务
一电机与拖动课程设计的目的与任务
电机与拖动是自动化专业的一门重要专业基础课。它主要是研究电机与电力拖动的基本原理，以及它与科学实验、生产实际之间的联系。通过学****使学生掌握常用交、直流电机、变压器及控制电机的基本结构和工作原理;掌握电力拖动系统的运行性能、分析计算，电动机选择及实验方法等。
电机与拖动课程设计是理论教学之后的一个实践环节，通过完成一定的工程设计任务，学会运用本课程所学的基本理论解决工程技术问题，为学****后续有关课程打好必要的基础。
二课程设计的基本要求
1(使学生具有自主设计电路原理读图、查阅参考书籍和手册及资料文献的的能力。
2(设计、计算、文件选取、画出设计电路图
3(撰写严谨的、有理论根据的、实事求是的、文理通顺的字迹端正的实验报告电机与拖动课程设计报告。
三电机与拖动课程设计时间
1(设计电路原理读图、查阅参考书籍和手册及资料文献()。
2(设计、计算、文件选取、画出设计电路图()。
3(验收及校验()
4(完成课程设计报告()
四课程设计报告要求
课程设计报告要求字迹工整、文字通顺;其撰写内容包括:
1(目录
2(课程设计的意义、任务。
3(课程设计所用的基本知识
4(参数计算、电路设计等。
五总结
六参考文献
摘要
原理是当定子三绕组通三相对称电流后，定转子产生旋转磁场，根据右手定则，转子绕组产生感应电动势，由于绕组是闭合的，所以产生感应电流，根据左手定则，转子绕
合成磁转距大于阻转距时，电机起动组相当于空间绕组，进而产生电磁转距，
重点是三相异步电动机变频调速，一方面当f,f时，为恒转矩调速，转矩不变，额定1N
转速降低，增大起动转矩Tst，另一方面当f,f时，为恒功率调速，调速前后功率不1N
变，额定转速升高，减小启动转矩Tst。变频调速可以实现宽范围内的平滑调速，变频调速电机以简单的结构、优良的调速性能、较高的调速比，应用越来越广泛关键字:恒转矩调速;恒功率调速;三相异步电动机。
目录
第一章三相异步电动机的基本原理 ............................................ 1
................................................... 1
........................................................... 1
....................................................... 3 第二章异步电动机的机械特性 ................................................ 4
固有机械特性 ........................................................ 4
人为机械特性 ........................................................ 5
5 .........................................
....................................... 5
改变定子频率时的人为特性 ....................................... 6 第三章电动机的调速指标 .................................................... 7 第四章异步机的变频调速 .................................................... 8
f,f时，要保持f=f常数 ............................................ 8 1N1N
f,f时，要保持U=U常数 ...........................