文档介绍：新生家长会家长代表发言稿
新生家长会家长代表发言稿
新生家长会家长代表发言稿
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尊敬的各们老师 ,各位家长 ,你们好 !
去年 ,也是在这一个教室里 ,我是一名新生的家长 ,带着一点困惑、 一点茫然、一点期许 ,憧憬着孩子的小学生活。
今天 ,我以一名一年级家长的身份坐在这里 ,少了困惑、少了茫然 , 期许依旧。
前几天 ,孩子在跟我聊天时说 :
“妈妈 ,这一年好短暂啊 ! ”是的 ,这一年太短暂了 ,短暂得我都无法细细地品味其中的快乐和辛苦 !
真的 ,在教育孩子的这条道路上 ,始终充满着快乐和辛苦 ,而正是这些,丰富了我们自已。我很享受 “家长 ”这个身份 ,孩子的每一次家长会 , 每一次公开课 ,每一次学校活动 ,我都愿意和他一起经历。这是一件很有意义的事情。从中 ,我收获了很多。
感谢 xx 小学 ,让我坐在这里 ,和新生家长们分享以下几点。 一、锲而不舍 ,持之以恒 ,为孩子秉烛指路
生活中有一种 “飞轮效应 ”——为使静止的飞轮转动起来 ,一开始你必须使很大的力气 ,一圈圈反复地推 ,每转一圈都很费力 ,但是每一圈的努力都不会白费 ,飞轮会转得越来越快。达到某一临界点后 ,飞轮的重力和冲力会成为推动力的一部分。这时 ,你无须再费更大的力气 ,飞轮依旧会快速转动 ,而且会不停的转动
记得刚开学的一两周内 ,孩子表现很好 ,他对自己充满信心。但过了这个阶段 ,开始进入实质性的学****孩子就表现得有些倦怠 ,为什么呢 ? 有作业了 ,不像幼儿园里那么无忧无虑了 ,一切都不是他想象中的那样。此时 ,我们就是那个推手。
孩子刚开始造句时 ,造了这样的句子 :会—— 人会说话。他用最简单的句子来敷衍。我看到了 ,跟他举了个例子 : “哑巴是人吗 ?”“是! ”“那他会说话 1
吗?”孩子笑了 ,他知道自己的造句不妥。一年了 ,来看看他现在的写
话:周六 ,我和妈妈去看电影了 ,电影里讲了一个小老鼠的故事。一只小老鼠很向往城市里的生活 ,因为他觉得那里有很多好吃的 ,于是他就进城了 ,但到了城里 ,他发现城里很危险 ,因为有很多汽车 ,所以他又回到了乡下 ,在乡下他生活得很开心 ,因为有他的朋友在。老师很认真地写下的评语 ,让这个小家伙大受鼓励。
有时 ,老师的一句话胜过我们的千言万语。所以 ,我们也经常会在孩子面前夸夸老师。 a 老师读书的声音可真好听 ,你会和她读得一样好听
吗?b 老师可聪明 ,她教的学生都是最棒的 ,你呢 ?也要成为最棒的哦 !当在教育孩子上遇到问题或者有什么想法时 ,我们亦要和老师及时沟通 ,
老师的威信需要家长共同配合来建立。
大多数的低年级学生都是处于飞轮效应的初始阶段 ,给孩子和我们自已一点时间 ,一点空间 ,以我们的爱心、恒心、苦心、耐心、信心播
新生家长会家长代表发言稿
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洒在孩子蹒跚成长的道路上 ,为他们秉烛指路。二、家校配合 ,立场一
致,共同树立孩